為了了解某中學(xué)學(xué)生的體能情況,體育組決定抽樣三個年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,并將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如下圖).已知圖中從左到右的前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.

(1)求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);

(2)在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

(3)參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

答案:
解析:

  解:(1)第四小組的頻率=1-(0.1+0.3+0.4)=0.2,因?yàn)榈谝恍〗M的頻數(shù)為5,第一小組的頻率為0.1,所以參加這次測試的學(xué)生人數(shù)為5÷0.1=50(人)

  (2)0.3×50=15,0.4×50=20,0.2×50=10,則第一、第二、第三、第四小組的頻數(shù)分別為5,15,20,10所以學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第三小組內(nèi).

  (3)跳繩成績的優(yōu)秀率為(0.4+0.2)×100%=60%.


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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某中學(xué)學(xué)生的體能情況,體育組決定抽樣三個年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,并將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.
(1)求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);
(2)在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(3)參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

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(本題滿分12分) 為了了解某中學(xué)學(xué)生的體能情況,體育組決定抽樣三個年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,并將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖5).已知圖中從左到右的前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.

(1) 求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);

(2) 在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

(3) 參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

 

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為了了解某中學(xué)學(xué)生的體能情況,體育組決定抽樣三個年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,并將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如下圖).已知圖中從左到右的前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.

(1) 求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);

(2) 在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

(3) 參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

 

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為了了解某中學(xué)學(xué)生的體能情況,體育組決定抽樣三個年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,并將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.
(1)求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);
(2)在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(3)參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

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(1)求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);
(2)在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(3)參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

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