【題目】已知集合A={x|f(x)=lg(x﹣1)+ },集合B={y|y=2x+a,x≤0}.
(1)若a= ,求A∪B;
(2)若A∩B=,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:由f(x)=lg(x﹣1)+ 可得,x﹣1>0且2﹣x≥0,
解得1<x≤2,故A={x|1<x≤2};
若a= ,則y=2x+ ,當(dāng)x≤0時(shí),0<2x≤1, <2x+ ≤ ,
故B={y| <y≤ };
所以A∪B={x|1<x≤ }.
(2)解:當(dāng)x≤0時(shí),0<2x≤1,a<2x+a≤a+1,故B={y|a<y≤a+1},
因?yàn)锳∩B=,A={x|1<x≤2},所以a≥2或a+1≤1,
即a≥2或a≤0,
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為a≥2或a≤0.
【解析】(1)化簡集合A,B,再由并集的含義即可得到;(2)運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求出集合B,由A∩B=,可得a 的范圍.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用集合的并集運(yùn)算和集合的交集運(yùn)算,掌握并集的性質(zhì):(1)AA∪B,BA∪B,A∪A=A,A∪=A,A∪B=B∪A;(2)若A∪B=B,則AB,反之也成立;交集的性質(zhì):(1)A∩BA,A∩BB,A∩A=A,A∩=,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則AB,反之也成立即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P為線段y=2x,x∈[2,4]上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為圓C:(x﹣3)2+(y+2)2=1上一動(dòng)點(diǎn),則線段|PQ|的最小值為
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【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,且當(dāng)x∈[1,2]時(shí),f(x)=﹣2x+2,若函數(shù)y=f(x)﹣loga(|x|+1)恰好有8個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,其中0<ω<2; (Ⅰ)若f(x)的最小正周期為π,求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的圖象的一條對稱軸為 ,求ω的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x﹣a|+2x.
(1)若函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)求所有的實(shí)數(shù)a,使得對任意x∈[1,2]時(shí),函數(shù)f(x)的圖象恒在函數(shù)g(x)=2x+1圖象的下方;
(3)若存在a∈[﹣4,4],使得關(guān)于x的方程f(x)=tf(a)有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若| |=1,| |=m,| + |=2.
(1)若| +2 |=3,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若 + 與 ﹣ 的夾角為 ,求實(shí)數(shù)m的值.
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【題目】綜合題
(1)已知函數(shù)f(x)=2x+ (x>0),證明函數(shù)f(x)在(0, )上單調(diào)遞減,并寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)記函數(shù)g(x)=a|x|+2ax(a>1) ①若a=4,解關(guān)于x的方程g(x)=3;
②若x∈[﹣1,+∞),求函數(shù)g(x)的值域.
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【題目】若將函數(shù)y=2sin2x的圖象向左平移 個(gè)單位長度,則平移后的圖象的對稱軸為( )
A.x= ﹣ (k∈Z)
B.x= + (k∈Z)
C.x= ﹣ (k∈Z)
D.x= + (k∈Z)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知側(cè)棱垂直底面的三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=3,AB=5,BC=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥BC;
(2)求證:AC1∥平面CDB1 .
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