積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
24 |
50 |
12 |
25 |
50(18×19-6×7)2 |
24×26×25×25 |
150 |
13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 |
2 |
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 | ||||
P |
|
a | b |
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆四川省高三開學(xué)檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲,乙,丙三位學(xué)生獨(dú)立地解同一道題,甲做對(duì)的概率為,乙,丙做對(duì)的概率分別為, (>),且三位學(xué)生是否做對(duì)相互獨(dú)立.記為這三位學(xué)生中做對(duì)該題的人數(shù),其分布列為:
0 |
1 |
2 |
3 |
|
(Ⅰ)求至少有一位學(xué)生做對(duì)該題的概率;
(Ⅱ)求,的值;
(Ⅲ)求的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
翔安一中一位高二班主任對(duì)本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行長期的調(diào)查,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
(I)如果隨機(jī)調(diào)查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?
(II)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法判斷:學(xué)習(xí)的積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?
獨(dú)立性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量計(jì)算公式:
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