如圖,四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形,DC=4,O為BD的中點(diǎn),E為PA的中點(diǎn).
(1)求證:OE∥平面PDC;
(4)求證:平面PBD⊥平面ABCD.

證明:(Ⅰ)如圖所示,連接AO并延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F,連接BF、PF.
∵AB∥DC,BO=OD,∴,∴AO=OF,
又∵AE=EP,根據(jù)三角形的中位線定理可得OE∥PF,
而OE?平面PDC,PF?平面PDC,
∴OE∥平面PDC.
(Ⅱ)∵△PAB和△PAD是兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形,∴PB=PD=2,
又BO=OD,∴PO⊥BD.
∵AB⊥AD,∴在Rt△ABD中,由勾股定理可得,BD==2
∴OB=
在Rt△POB中,由勾股定理可得,PO==,
在Rt△ABD中,AO==
在△PAO中,PO2+OA2=4=PA2,由勾股定理得逆定理得PO⊥AO.
又∵BD∩AF=O,∴PO⊥平面ABCD.
∵PO?平面PBD,
∴平面ABD⊥平面ABCD.
分析:(Ⅰ)如圖所示,連接AO并延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F,連接BF、PF,可證得AO=OF,再由已知AE=EP,可利用三角形的中位線定理即可證明結(jié)論.
(Ⅱ)如圖所示,根據(jù)面面垂直的判定定理,只要證明其中一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的一條垂線即可,從圖可看出,只要證PO⊥平面ABCD即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面平行和面面垂直,充分利用線線平行、垂直得到線面平行和面面垂直的轉(zhuǎn)化思想是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

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