如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是梯形,AB∥CD,AD⊥DC,CD=2,DD1=AB=1,P、是CC1的中點,求證:PB∥面AD1C.(用兩種方法)
考點:直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:方法一如圖所示,取C1D1的中點Q,連接BQ,PQ,得到平面QPB∥面AD1C,繼而得到PB∥面AD1C.
方法二,如圖所示取DD1的中點E,連接PE,交CD1于點F,得到PB∥AF,繼而得到PB∥面AD1C.
解答: 解:方法一:取C1D1的中點Q,連接BQ,PQ,
∵P是CC1的中點
∴PQ∥D1C
∵四棱柱ABCD-A1B1C1D1是直四棱柱,
∴QD1=
1
2
CD=
1
2
C1D1,QD1∥CD,
∵AB∥CD,CD=2,DD1=AB=1
∴QD1∥AB,QD1=AB,
∴四邊形D1ABQ為平行四邊形,
∴AD1∥QB,
∵AD1∩CD1=D1,BQ∩QP=Q,AD1,CD1?平面AD1C,BQ,QP?平面BQP,
∴平面QPB∥面AD1C,
∵PB?平面QPB,
∴PB∥平面AD1C.
方法二,取DD1的中點E,連接PE,交CD1于點F,
∵四棱柱ABCD-A1B1C1D1是直四棱柱,
∴C1D1∥CD,
∴EP∥CD,F(xiàn)P=
1
2
CD,
∵AB∥CD,AD⊥DC,CD=2,AB=1,
∴FP∥AB,F(xiàn)P=AB,
∴四邊形ABPF為平行四邊形,
∴PB∥AF,
∵AF?平面AD1C,
∴PB∥平面面AD1C.
點評:本題考查線面平行的證明,方法是利用面面平行和線線平行,注意空間思維能力的培養(yǎng),屬于中檔題
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個數(shù)30.4,0.43,30.3的大小關(guān)系( 。
A、0.43<30.3<30.4
B、0.43<30.4<30.3
C、30.3<30.4<0.43
D、30.3<0.43<30.4

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已知A={x|x>2},B={x|x>0},則下列結(jié)論正確的是(  )
A、A∈BB、A⊆B
C、A?BD、A?B

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復(fù)數(shù)
2+i
i
等于(  )
A、1+2iB、1-2i
C、-1+2iD、-1-2i

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在具有如圖所示的正視圖和俯視圖的幾何體中,體積最小的幾何體的表面積為 (  )
A、13
B、7+3
2
C、
7
2
π
D、14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點.
(Ⅰ)求證:AE⊥平面PAD;
(Ⅱ)若直線PB與平面PAD所成角的正弦值為
6
4
,求二面角E-AF-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=1-
2
2x+1
在其定義域上是( 。
A、單調(diào)遞增的奇函數(shù)
B、單調(diào)遞增的減函數(shù)
C、偶函數(shù)且在(0,+∞)上單調(diào)遞增
D、偶函數(shù)且在(0,+∞)上單調(diào)遞減

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:⊙O是ABC的內(nèi)切圓,若∠DEF=55°,則∠BAC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式-1≤sin2x+4cosx+a2≤13對一切實數(shù)x均成立,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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