【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn) ,圓F2:x2+y2﹣2 x﹣13=0,以動(dòng)點(diǎn)P為圓心的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)F1 , 且圓P與圓F2內(nèi)切.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)若直線l過(guò)點(diǎn)(1,0),且與曲線E交于A,B兩點(diǎn),則在x軸上是否存在一點(diǎn)D(t,0)(t≠0),使得x軸平分∠ADB?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:圓F2:x2+y2﹣2 x﹣13=0化為 .
故F2( ),半徑r=4.
而 <4,∴點(diǎn)F1在圓F2內(nèi),
又由已知得圓P的半徑R=|PF1|,由圓P與圓F2內(nèi)切得,圓P內(nèi)切于圓F2,即|PF2|=4﹣|PF1|,
∴|PF1|+|PF2|=4>|F1F2|,
故點(diǎn)P的軌跡是以F1、F2為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4的橢圓,
有c= ,a=2,則b2=a2﹣c2=1.
故動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程為
(2)解:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
當(dāng)直線l的斜率不為0時(shí),設(shè)直線l:x=ny+1.
聯(lián)立 ,得(n2+4)y2+2ny﹣3=0.
△=16(n2+3)>0恒成立.
, .①
設(shè)直線DA、DB的斜率分別為k1,k2,則由∠ODA=∠ODB得,
=
= = .
∴2ny1y2+(1﹣t)(y1+y2)=0,②
聯(lián)立①②,得n(t﹣4)=0.
故存在t=4滿足題意;
當(dāng)直線l的斜率為0時(shí),直線為x軸,取A(﹣2,0),B(2,0),滿足∠ODA=∠ODB.
綜上,在x軸上存在一點(diǎn)D(4,0),使得x軸平分∠ADB.
【解析】(1)化圓的方程為標(biāo)準(zhǔn)方程,求出圓心坐標(biāo)和半徑,畫(huà)出圖形,數(shù)形結(jié)合可得|PF1|+|PF2|=4>|F1F2|,故點(diǎn)P的軌跡是以F1、F2為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4的橢圓, 由此求出動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;(2)設(shè)A(x1 , y1),B(x2 , y2),當(dāng)直線l的斜率不為0時(shí),設(shè)直線l:x=ny+1.聯(lián)立直線方程與橢圓方程,化為關(guān)于y的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系求得A,B的縱坐標(biāo)的和與積,結(jié)合斜率關(guān)系求得t值;當(dāng)直線l的斜率為0時(shí),直線為x軸,取A(﹣2,0),B(2,0),滿足∠ODA=∠ODB.綜上,在x軸上存在一點(diǎn)D(4,0),使得x軸平分∠ADB.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下上至處有兩種路徑.一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車(chē)到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車(chē)到,在處停留后,再?gòu)?/span>勻速步行到,假設(shè)纜車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,山路長(zhǎng)為1260,經(jīng)測(cè)量,.
(1)求索道的長(zhǎng);
(2)問(wèn):乙出發(fā)多少后,乙在纜車(chē)上與甲的距離最短?
(3)為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過(guò),乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究某高校大學(xué)5000名新生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校100名進(jìn)校新生的視力情況,得到其頻率分布直方圖如右圖,若規(guī)定視力低于5.0的學(xué)生屬[于近視學(xué)生,則估計(jì)該校新生中不是近視的人數(shù)約為( )
A.300人
B.400人
C.600人
D.1000人
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知邊長(zhǎng)為1的正方形 與 所在的平面互相垂直,點(diǎn) 分別是線段 上的動(dòng)點(diǎn)(包括端點(diǎn)), ,設(shè)線段 的中點(diǎn)的軌跡為 ,則 的長(zhǎng)度為( )
A.
B.
C.
D.2
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在梯形ABCD中,∠ADC= ,AB∥CD,PC⊥平面ABCD,CP=AB=2DC=2DA,點(diǎn)E在BP上,且EB=2PE.
(1)求證:DP∥平面ACE;
(2)求二面角E﹣AC﹣P的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:,,,,.
(1).求圖中的值; 并根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分;
(2).若這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()之比如上右表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>之外的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=ax3﹣x2﹣x+b(a,b∈R,a≠0),g(x)= (e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),f(x)的圖象在x=﹣ 處的切線方程為y= .
(1)求a,b的值;
(2)探究直線y= .是否可以與函數(shù)g(x)的圖象相切?若可以,寫(xiě)出切點(diǎn)的坐標(biāo),否則,說(shuō)明理由;
(3)證明:當(dāng)x∈(﹣∞,2]時(shí),f(x)≤g(x).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)村莊A有兩條夾角為60°的公路AB,AC,根據(jù)規(guī)劃擬在兩條公路之間的區(qū)域內(nèi)建一工廠P,分別在兩條公路邊上建兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)M、N (異于村莊A),要求PM=PN=MN=2(單位:千米).如何設(shè)計(jì), 可以使得工廠產(chǎn)生的噪聲對(duì)居民的影響最。垂S與村莊的距離最遠(yuǎn)).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,若函數(shù) 在 處與直線 相切.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù) 的值;
(Ⅱ)求函數(shù) 在 上的最大值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com