按右圖所示的程序框圖運(yùn)算，若輸入，則輸出的值是（   ）
A．3B．4C．5D．6
B

試題分析：程序執(zhí)行過程中各數(shù)據(jù)變化情況如下：
輸出為4
點(diǎn)評(píng)：程序框圖題關(guān)鍵是分析清楚循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

給出50個(gè)數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，…，以此類推. 要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和. 先將右面給出的程序框圖補(bǔ)充完整，再將與其功能相當(dāng)?shù)某绦蛘Z言補(bǔ)充完整，把答案寫在下面空格上。

程序語言：
i=1
p=1
s=0
DO
s=" s" + p 
  (2)    
i=i+1
   (3)    
PRINT  s
END
（1）_________ （2）______      (3)           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為（   ）。
 
A．36B．45C．55D．56

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)列的各項(xiàng)全為正數(shù)，觀察流程圖，當(dāng)時(shí)， ； 當(dāng)時(shí)， ；

⑴寫出時(shí)，的表達(dá)式（用,等表示）；
⑵求的通項(xiàng)公式；                                       
⑶令，求.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如右圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果是511，則判斷框中應(yīng)填入
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的N是6，則輸出p的值是         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀以下程序：
INPUT 
IF    THEN
                
ELSE  

END  IF
PRINT 
END
若輸出, 則輸入的值應(yīng)該是             　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右邊程序運(yùn)行結(jié)果為
A．7B．6 C．5D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是一個(gè)算法的流程圖，則輸出S的值是_____________
    

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同步練習(xí)冊(cè)答案