推理“①三角函數(shù)都是周期函數(shù)；②正切函數(shù)是三角函數(shù)；③正切函數(shù)是周期函數(shù)”中的小前提是（　　）
A、①B、②C、③D、①和②
考點(diǎn)：演繹推理的意義
專題：推理和證明
分析：首先把正切函數(shù)是周期函數(shù)”寫成三段論是，大前提：三角函數(shù)都是周期函數(shù)，小前提：正切函數(shù)是三角函數(shù)，結(jié)論：正切函數(shù)是周期函數(shù)．得到小前提
解答：解：正切函數(shù)是周期函數(shù)”寫成三段論是：
大前提：三角函數(shù)都是周期函數(shù)，
小前提：正切函數(shù)是三角函數(shù)，
結(jié)論：正切函數(shù)是周期函數(shù)．
故選：B
點(diǎn)評：本題考查演繹推理的基本方法，本題解題的關(guān)鍵是對于所給的命題比較理解，能夠用三段論形式表示出來，本題是一個基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若log2x=4，則x
1
2
=（　�。�
A、4B、±4C、8D、16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=log2（3x-1）的定義域?yàn)椋ā　。?/div>
A、[1，+∞）
B、（1，+∞）
C、[0，+∞）
D、（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用a代表紅球，b代表藍(lán)球，c代表黑球，由加法原理及乘法原理，從1個紅球和1個藍(lán)球中取出若干個球的所有取法可由（1+a）（1+b）的展開式1+a+b+ab表示出來，如：“1”表示一個球都不取、“a”表示取出一個紅球，而“ab”則表示把紅球和藍(lán)球都取出來．以此類推，下列各式中，其展開式可用來表示從5個無區(qū)別的紅球、5個無區(qū)別的藍(lán)球、5個有區(qū)別的黑球中取出若干個球，且所有的藍(lán)球都取出或都不取出的所有取法的是（　�。�
A、（1+a+a2+a3+a4+a5）（1+b5）（1+c）5
B、（1+a5）（1+b+b2+b3+b4+b5）（1+c）5
C、（1+a）5（1+b+b2+b3+b4+b5）（1+c5）
D、（1+a5）（1+b）5（1+c+c2+c3+c4+c5）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)P，Q分別為圓x2+（y-6）2=2和橢圓
x2
10
+y2=1上的點(diǎn)，則P，Q兩點(diǎn)間的最大距離是（　�。�
A、5
2
B、
46
+
2
C、7+
2
D、6
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能夠把圓O：x2+y2=25的周長和面積同時分為相等的兩部分的函數(shù)稱為圓O的“太極函數(shù)”，下列函數(shù)不是圓O的“太極函數(shù)”的是（　�。�
A、f（x）=4x3+x
B、f（x）=ln
6-x
6+x
C、f（x）=tan
x
2
D、f（x）=ex+e-x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有某種細(xì)胞100個，其中有約占總數(shù)
1
2
的細(xì)胞每小時分裂一次，即由1個細(xì)胞分裂成2個細(xì)胞，按這種規(guī)律發(fā)展下去，要使細(xì)胞總數(shù)超過1010個，需至少經(jīng)過（　�。�
A、42小時B、46小時
C、50小時D、52小時

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=
1+x
x
，x＜0
log
1
2
x，x＞0
，則f（x）≥-2的解集是（　　）
A、（-∞，-
1
3
]∪[4，+∞）
B、（-∞，-
1
3
]∪（0，4]
C、（-
1
3
，0]∪[4，+∞）
D、（-
1
3
，0]∪（0，4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知四邊形ABCD，∠BAD=120°，∠BCD=60°，AB=AD=2，則AC的最大值為（　�。�
A、
4
3
3
B、4
C、
8
3
3
D、8

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