小明在調(diào)查某班小學(xué)生每月的人均零花錢時,得到了下列一組數(shù)據(jù):

精英家教網(wǎng)

小明選擇了模型y=x
1
2
,他的同學(xué)卻認(rèn)為模型y=
2x
3
更合適.
(1)你認(rèn)為誰選擇的模型較好?并簡單說明理由;
(2)試用你認(rèn)為較好的數(shù)學(xué)模型來分析大約在幾月份小學(xué)生的平均零花錢會超過100元?
(參考數(shù)據(jù)lg2=0.3010,lg3=0.4771)

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(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),畫出散點圖.
并畫出函數(shù)y=x
1
2
y=
2x
3
的圖象.
如圖:觀察發(fā)現(xiàn),這些點基本上是落在函數(shù)y=
2x
3

圖象上或附近.因此用y=
2x
3
這一函數(shù)模型.

(2)當(dāng)
2x
3
=100時,2x=300
則有x=log2300=
lg300
lg2
=
2+lg3
lg2
≈8.228

或當(dāng)
2x
3
=100時,2x=300,
∵28=256<300,29=512>300,且1≤x≤12,x∈N
∴x=9
答:大約在9月份小學(xué)生的平均零花錢會超過100元.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在調(diào)查某班小學(xué)生每月的人均零花錢時,得到了下列一組數(shù)據(jù):
精英家教網(wǎng)
小明選擇了模型y=x
1
2
,他的同學(xué)卻認(rèn)為模型y=
2x
3
更合適.
(1)你認(rèn)為誰選擇的模型較好?并簡單說明理由;
(2)試用你認(rèn)為較好的數(shù)學(xué)模型來分析大約在幾月份小學(xué)生的平均零花錢會超過100元?
(參考數(shù)據(jù)lg2=0.3010,lg3=0.4771)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江省杭州市高一第一學(xué)期階段考試數(shù)學(xué) 題型:選擇題

小明在調(diào)查某班小學(xué)生每月的人均零花錢時,得到了下列一組數(shù)據(jù):

t(月份)

2

3

4

5

6

y(元)

1.40

2.56

5.31

11

21.30

現(xiàn)用下列函數(shù)模型中的一個近似地模擬這些數(shù)據(jù)的規(guī)律,其中最接近的一個是

    (A)         (B)      (C)       (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小明在調(diào)查某班小學(xué)生每月的人均零花錢時,得到了下列一組數(shù)據(jù):

小明選擇了模型y=數(shù)學(xué)公式,他的同學(xué)卻認(rèn)為模型y=數(shù)學(xué)公式更合適.
(1)你認(rèn)為誰選擇的模型較好?并簡單說明理由;
(2)試用你認(rèn)為較好的數(shù)學(xué)模型來分析大約在幾月份小學(xué)生的平均零花錢會超過100元?
(參考數(shù)據(jù)lg2=0.3010,lg3=0.4771)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市望子成龍學(xué)校高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

小明在調(diào)查某班小學(xué)生每月的人均零花錢時,得到了下列一組數(shù)據(jù):

小明選擇了模型y=,他的同學(xué)卻認(rèn)為模型y=更合適.
(1)你認(rèn)為誰選擇的模型較好?并簡單說明理由;
(2)試用你認(rèn)為較好的數(shù)學(xué)模型來分析大約在幾月份小學(xué)生的平均零花錢會超過100元?
(參考數(shù)據(jù)lg2=0.3010,lg3=0.4771)

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