省農(nóng)科所經(jīng)過5年對(duì)甲、乙兩棉種的實(shí)驗(yàn)研究,將連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如圖,則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是
棉農(nóng)甲平均產(chǎn)量較高,棉農(nóng)乙產(chǎn)量較穩(wěn)定
棉農(nóng)甲平均產(chǎn)量較高,棉農(nóng)乙產(chǎn)量較穩(wěn)定
分析:先依據(jù)莖葉圖的數(shù)據(jù)得到甲乙兩棉花產(chǎn)量,再計(jì)算各自的平均值及方差,再根據(jù)方差的意義:是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,反之也成立.
解答:解:∵莖葉圖的數(shù)據(jù)得到甲棉花產(chǎn)量:68,69,70,71,72;
莖葉圖的數(shù)據(jù)得到乙棉花產(chǎn)量:68,68,69,69,71.
∴甲平均值為
.
x
=
1
5
(68+69+70+71+72)=70;乙平均值為
.
y
=
1
5
(68+68+69+69+71)=69;
∴甲方差為
.
s
=
1
5
[(68-70)2+(69-70)2+(70-70)2+(71-70)2+(72-70)2]=2,
乙方差為
.
s
=
1
5
[(68-69)2+(68-69)2+(69-69)2+(69-69)2+(71-69)2]=1.2;
所以棉農(nóng)甲平均產(chǎn)量較高,棉農(nóng)乙產(chǎn)量較穩(wěn)定.
故答案為:棉農(nóng)甲平均產(chǎn)量較高,棉農(nóng)乙產(chǎn)量較穩(wěn)定.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查莖葉圖、考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

省農(nóng)科所經(jīng)過5年對(duì)甲、乙兩棉種的實(shí)驗(yàn)研究,將連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如圖,則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省菏澤市鄄城實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(下)雙周適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

省農(nóng)科所經(jīng)過5年對(duì)甲、乙兩棉種的實(shí)驗(yàn)研究,將連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如圖,則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年高三二輪復(fù)習(xí)綜合驗(yàn)收數(shù)學(xué)試卷2(文科)(新課標(biāo))(解析版) 題型:解答題

省農(nóng)科所經(jīng)過5年對(duì)甲、乙兩棉種的實(shí)驗(yàn)研究,將連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如圖,則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案