已知之間的一組數(shù)據(jù)如表所示，對于表中數(shù)據(jù)，現(xiàn)在給出如下擬合直線，則根據(jù)最小二乘法思想判斷擬合程度最好的直線是（   ）

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    		6
    		8
    		9
    A．B．C．D．

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    一個(gè)單位有職工120人，其中業(yè)務(wù)人員60人，管理人員40人，后勤人員20人，為了了解職工健康情況，要從中抽取一個(gè)容量為24的樣本，如用分層抽樣，則管理人員應(yīng)抽到的人數(shù)為 

    A．4 B．12 C．5 D．8 

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    給出下列結(jié)論：
    （1）回歸分析中，可用指數(shù)系數(shù)判斷模型的擬合效果，越大，模型的擬合效果越好；
    （2）回歸分析中，可用殘差平方和判斷模型的擬合效果，殘差平方和越大，擬合效果越好；
    （3）回歸分析中，可用相關(guān)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果，越小，模型的擬合效果越好；
    （4）回歸分析中，可用殘差圖判斷模型的擬合效果，殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)
    域中，說明這樣的模型比較合適．帶狀區(qū)域的寬度越窄，說明模型的擬合精度越高．
    以上結(jié)論中，正確的有（   ）個(gè)．        

    A．1B．2 C．3D．4

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    我校在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí),抽出每班學(xué)號尾數(shù)為5的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,這里運(yùn)用的是(  )

    A．分層抽樣B．抽簽抽樣C．隨機(jī)抽樣D．系統(tǒng)抽樣

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    下列命題中敘述錯(cuò)誤的是（ ）

    A．，
    B．回歸分析中，殘差平方和越小的模型擬合效果越好
    C．r越大，也越大D．預(yù)報(bào)變量與解釋變量和隨機(jī)誤差的總效應(yīng)有關(guān)

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    為了調(diào)查甲網(wǎng)站受歡迎的程度，隨機(jī)選取了13天，統(tǒng)計(jì)上午8：00—10：00間的點(diǎn)擊量，得如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算極差和中位數(shù)分別是

    A．23 12  B．23 13  C．22 12  D．22 13 

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    兩個(gè)變量與的回歸模型中，分別選擇了4個(gè)不同模型，它們的相關(guān)指數(shù)如下，其中擬合效果最好的模型是（　�。�

    A．模型1的相關(guān)指數(shù)為0.25； B．模型2的相關(guān)指數(shù)為0.50；
    C．模型3的相關(guān)指數(shù)為0.80； D．模型4的相關(guān)指數(shù)為0.98.

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    從某小學(xué)隨機(jī)抽取200名同學(xué),將他們的身高（單位:厘米）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖2）.若要從身高在[120,130),[130 ,140) , [140 , 150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取12人參加一項(xiàng)活動，則從身高在[130 ,150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為           (   )

    A．8 B．6 C．4 D．2

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

    為了了解甲，乙，丙三所學(xué)校高三數(shù)學(xué)模擬考試的情況，現(xiàn)采取分層抽樣的方法從甲校的1260份，乙校的720份，丙校的900份模擬試卷中抽取試卷進(jìn)行調(diào)研，如果從丙校抽取了50份，那么這次調(diào)研一共抽查的試卷份數(shù)為（  ）

    A．150 B．160 C．200 D．230

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    同步練習(xí)冊答案
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