已知函數(shù)f(x)=x+
t
x
,有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)(0,
t
]上是減函數(shù),在[
t
,+∞)上是增函數(shù).
(1)已知h(x)=x+
4
x
,x∈[1,8],求函數(shù)h(x)的最大值和最小值.
(2)已知f(x)=
4x2-12x-3
2x+1
,x∈[0,1],利用上述性質(zhì),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域.
(3)對(duì)于(2)中的函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)=-x-2a,若對(duì)于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,求實(shí)數(shù)a的值.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用已知明確h(x)在x∈[1,2]上單調(diào)遞減,在x∈[2,8]上單調(diào)遞增,則在x=2時(shí)取最小值,比較1與8的函數(shù)值得到最大值;
(2)把2x+1看成整體,研究對(duì)勾函數(shù)的單調(diào)性從而求出函數(shù)的值域,以及利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì)得到該函數(shù)的單調(diào)性;
(3)對(duì)于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)可轉(zhuǎn)化成f(x)的值域?yàn)間(x)的值域的子集,建立關(guān)系式,解之即可.
解答: 解:(1)由已知可知,函數(shù)h(x)在x∈[1,2]上單調(diào)遞減,在x∈[2,8]上單調(diào)遞增,
因?yàn)?span id="zb79jxr" class="MathJye">h(1)=5<h(8)=
17
2
,所以當(dāng)x=8時(shí),h(x)max=h(8)=
17
2
,
當(dāng)x=2時(shí),h(x)min=h(2)=4
(2)y=f(x)=
4x2-12x-3
2x+1
=2x+1+
4
2x+1
-8
,
設(shè)u=2x+1,x∈[0,1],1≤u≤3,則y=u+
4
u
-8,u∈[1,3]

由已知性質(zhì)得,
當(dāng)1≤u≤2,即0≤x≤
1
2
時(shí),f(x)單調(diào)遞減,所以遞減區(qū)間為[0,
1
2
]

當(dāng)2≤u≤3,即
1
2
≤x≤1
時(shí),f(x)單調(diào)遞增,所以遞增區(qū)間為[
1
2
,1]

f(0)=-3,f(
1
2
)=-4,f(1)=-
11
3
,得f(x)的值域?yàn)閇-4,-3]
(3)由于g(x)=-x-2a為減函數(shù),故g(x)∈[-1-2a,-2a],x∈[0,1]
由題意,f(x)的值域?yàn)間(x)的值域的子集,
從而有
-1-2a≤-4
-2a≥-3
所以a=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用單調(diào)性求函數(shù)的值域,以及函數(shù)恒成立問題,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)化的思想和運(yùn)算求解的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某電子元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查,情況如表:
(1)請(qǐng)完成頻率分布表;并畫出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)樣本的眾數(shù),中位數(shù).
(3)在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中,有一項(xiàng)計(jì)算的程序框圖如圖所示,求輸出的S的值.
序號(hào)
(i)
壽命(h)組中值
G
頻  數(shù)頻  率
F
1100~20015020
2200~300250
3300~40035080
4400~5004500.2
5500~60055030
合  計(jì)2001

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S4=4S2,a2n=2an+1
(1)求an
(2)設(shè)bn=2nan,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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解不等式:
(1)
2
x-2
≥1
(2)log(2x-3)(x2-3)>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2+3x(x>0)
x2-3x(x≤0)

(1)作出函數(shù)f(x)的圖象,并求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求集合M={m|使方程f(x)=m有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a∈R,且a≥1,函數(shù)f(x)=ax||x|-a|.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若x∈[-2,2]時(shí),f(x)的最大值為g(a),求出g(a)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)搞促銷抽獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)則如下:箱內(nèi)放有3枚白棋子和2枚黑棋子,顧客從中取出2枚棋子,如果兩位棋子都是黑棋子或者都是白棋子,則中獎(jiǎng).獎(jiǎng)勵(lì)方法如下:若取出2枚黑棋子則中一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的商品;若取出2枚白棋子中則中二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的商品.求
(1)某人抽獎(jiǎng)一次,中一等獎(jiǎng)的概率;
(2)某人抽獎(jiǎng)一次,中獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=-x2+ax-4(a>0)對(duì)于x∈[1,3]恒小于或等于零.
(Ⅰ)求正數(shù)a的值所組成的集合A;
(Ⅱ)設(shè)關(guān)于x的方程f(x)+6=0的兩個(gè)根為x1、x2,若對(duì)任意x∈A及t∈[-1,1],不等式m2+tm-2+2
6
≥|x1-x|恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
xx1
1
3
x2
7
3
x3
ωx+ϕ0
π
2
π
2
Asin(ωx+ϕ)0
3
0-
3
0
(Ⅰ)請(qǐng)寫出上表的x1、x2、x3,并直接寫出函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)將f(x)的圖象沿x軸向右平移
2
3
個(gè)單位得到函數(shù)g(x)的圖象,P、Q分別為函數(shù)g(x)圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)(如圖),求∠OQP的大。

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