已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC為等腰直角三角形,且∠BAC=90°,且AB=AA1,D,E,F(xiàn)分別為B1A,C1C,BC的中點.
(Ⅰ)求證:DE平面ABC;
(Ⅱ)求證:B1F⊥平面AEF;
(Ⅲ)求二面角A-EB1-F的大。
證明:(Ⅰ)設(shè)AB的中點為G,連接DG,CG
∵D是A1B的中點
∴DGA1A且DG=
1
2
A1A

∵E是C1C的中點
∴CEA1A且CE=
1
2
A1A

∴CEDG且CE=DG
∴CEDG是平行四邊形
∴DEGC
∵DE?平面ABC,GC?平面ABC
∴DE平面ABC(4分)
(Ⅱ)∵△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,且F是BC的中點
∴AF⊥BC
∵平面ABC⊥平面BCC1B1
∴AF⊥平面BCC1B1
∴AF⊥B1F(6分)
設(shè)AB=AA1=2
則在B1FE中,B1F=
6
,
EF=
3
,B1E=3
∴B1E2=B1F2+EF2=9
∴△B1FE是直角三角形,
∴B1F⊥EF(8分)
∵AF∩EF=F
∴B1F⊥平面AEF(9分)
(Ⅲ)分別以AB,AC,AA1為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,
設(shè)AB=AA1=2,則設(shè)A(0,0,0),B1(2,0,2),E(0,2,1),F(xiàn)(1,1,0),D(1,0,1)
∵AF⊥平面BCC1B1
∴面B1FE的法向量為
AF
=(1,1,0),(10分)
設(shè)平面AB1E的法向量為
n
=(x,y,z)

AE
=(0,2,1)
,
AD
=(1,0,1)

AE
n
=0
,
AD
n
=0

∴2y+z=0,,x+z=0,
不妨設(shè)z=-2,可得
n
=(2,1,-2)
(12分)
cos<
n
,
AF
>=
n
AF
|
n
||
AF
|
=
3
3
2
=
2
2
(13分)
∵二面角A-EB1-F是銳角
∴二面角A-EB1-F的大小45°(14分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為矩形,側(cè)棱PA⊥平面ABCD,其中BC=2AB=2PA=6,M、N為側(cè)棱PC上的兩個三等分點.
①求證:AN平面MBD;
②求二面角M-BD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分別是所在棱的三等分點,且BF=DE=C1G=C1H=
1
3
AB

(1)證明:直線EH與FG共面;
(2)若正方體的棱長為3,求幾何體GHC1-EFC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6.D、E分別是AC、AB上的點,且DEBC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如圖2.
(1)求證:BC平面A1DE;
(2)求證:BC⊥平面A1DC;
(3)當(dāng)D點在何處時,A1B的長度最小,并求出最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖:E、H分別是空間四邊形ABCD的邊AB、AD的中點,平面α過EH分別交BC、CD于F、G.
求證:EHFG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,D1D⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,且AB=1,D1D=
2
,E、F、G分別A1B1、B1C1、BB1的中點.
(1)求直線D1B與平面ABCD所成角的大。
(2)求證:AC平面EGF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F(xiàn)分別是A1B,A1C的中點,點D在B1C1上,A1D⊥B1C.求證:
(1)EF平面ABC;
(2)平面A1FD⊥平面BB1C1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果兩個平面分別平行于第三個平面,那么這兩個平面的位置關(guān)系( 。
A.平行B.相交C.異面D.以上都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,CC1=5,M為棱CC1上一點.
(1)若C1M=
3
2
,求異面直線A1M和C1D1所成角的正切值;
(2)是否存在這樣的點M使得BM⊥平面A1B1M?若存在,求出C1M的長;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案