(2011•淄博二模)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的兩個焦點為F1、F2,短軸兩端點B1、B2,已知F1、F2、B1、B2四點共圓,且點N(0,3)到橢圓上的點最遠距離為5
2

(1)求此時橢圓C的方程;
(2)設斜率為k(k≠0)的直線m與橢圓C相交于不同的兩點E、F,Q為EF的中點,問E、F兩點能否關于過點P(0,
3
3
)、Q的直線對稱?若能,求出k的取值范圍;若不能,請說明理由.
分析:(1)由F1、F2、B1、B2四點共圓,得出b=c,進而得到a2=b2+c2=2b2,再設橢圓的方程(含參數(shù)b),設H(x,y)為橢圓上一點,化簡點(0,3)到橢圓上的點的距離,利用其最大值,分類討論求出參數(shù)b的值,即得橢圓的方程.
(2)設直線L的方程為y=kx+m,代入
x2
32
+
y2
16
=1
.由直線l與橢圓相交于不同的兩點可得△>0即m2<32k2+16,要使A、B兩點關于過點P、Q的直線對稱,必須KPQ=-
1
k
,利用方程的根與系數(shù)的關系代入得m=
1+2k2
3
,從而可求k得范圍
解答:解:(1)∵F1、F2、B1、B2四點共圓,
∴b=c,
∴a2=b2+c2=2b2,
設橢圓的方程為
x2
2b2
+
y2
b2
=1
,N(0,3)
設H(x,y)為橢圓上一點,則|HN|2=x2+(y-3)2=-(y+3)2+2b2+18,(-b≤y≤b),
①若0<b<3,|HN|2的最大值b2+6b+9=50得 b=-3±5
2
(舍去),
②若b≥3,|HN|2的最大值2b2+18=50得b2=16,
∴所求的橢圓的方程為:
x2
32
+
y2
16
=1

(2)設直線L的方程為y=kx+m,代入
x2
32
+
y2
16
=1
得(1+2k2)x2+4kmx+(2m2-32)=0.
由直線l與橢圓相交于不同的兩點知△=(4km)2-4(1+2k2)(2m2-32)>0,
m2<32k2+16.②
要使A、B兩點關于過點P、Q的直線對稱,必須KPQ=-
1
k

設A(x1,y1)B(x2,y2),則xQ=
x1+x2
2
=-
2km
1+2k2
yQ=kxQ+m=
m
1+2k2

KPQ=
m
1+2k2
+
3
3
-
2km
1+2k2
=-
1
k

解得m=
1+2k2
3
.③
由②、③得
(1+2k2)2
3
<32k2+16

-
1
2
k2
47
2
,
∵k2>0,
0<k2
47
2

-
94
2
<k<0
或0<k<
94
2

故當-
94
2
<k<0
或0<k<
94
2
時,A、B兩點關于過點P、Q的直線對稱.
點評:本題主要考查了利用橢圓的性質(zhì)求解橢圓的方程,直線與圓錐曲線的位置關系的綜合應用,點關于直線的對稱得性質(zhì)的應用.橢圓的性質(zhì)及其應用、函數(shù)最值的求法等,解題時要注意分類討論思想的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)已知某程序框圖如圖所示,則執(zhí)行該程序后輸出的結果是
-1
-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)已知x,y滿足
x≥1
x+y≤4
ax+by+c≤0
,且目標函數(shù)3x+y的最大值為7,最小值為1,則
a+b+c
a
=(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對邊,若
m
=(sin2
B+C
2
,1),
n
=(cos2A+
7
2
,4),且
m
n

(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)當a=
3
,S△ABC=
3
2
時,求邊長b和角B的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•淄博二模)一個多面體的三視圖及直觀圖如圖所示:
(Ⅰ)求異面直線AB1與DD1所成角的余弦值:
(Ⅱ)試在平面ADD1A1中確定一個點F,使得FB1⊥平面BCC1B1;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求二面角F-CC1-B的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案