已知f(x)是R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(-∞,0)上是增函數(shù),若f(-2a2-a-1)<f(-3a2+2a-1),那么實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-1,0)B、(-∞,0)∪(3,+∞)C、(3,+∞)D、(0,3)
分析:利用函數(shù)的單調(diào)性,將函數(shù)值的大小關(guān)系轉(zhuǎn)化為自變量的關(guān)系得出關(guān)于a的不等式是解決本題的關(guān)鍵,還要注意整體自變量的取值是否屬于該定義區(qū)間.
解答:解:由于-2a2-a-1=-2((a+
1
4
2+
7
16
)<0,-3a2+2a-1=-3((a-
1
3
2+
2
9
)<0,
故-2a2-a-1,-3a2+2a-1均在區(qū)間(-∞,0)上,
因此f(-2a2-a-1)<f(-3a2+2a-1)?-2a2-a-1<-3a2+2a-1,
解得a∈(0,3).
故選D.
點評:本題考查抽象函數(shù)問題的解決方法,考查利用函數(shù)的單調(diào)性進行函數(shù)值與自變量大小關(guān)系的轉(zhuǎn)化問題,考查解不等式求字母取值范圍的思想和方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、已知f(x)是R上的偶函數(shù),f(2)=-1,若f(x)的圖象向右平移1個單位長度,得到一個奇函數(shù)的圖象,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)=
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=2x,又a是g(x)=ln(x+1)-
2x
的零點,比較f(a),f(-2),f(1.5)的大小,用小于符號連接為
f(1.5)<f(a)<f(-2).
f(1.5)<f(a)<f(-2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=
x

(1)求當(dāng)x<0時,f(x)的表達式
(2)判斷f(x)在區(qū)間(0,+∞)的單調(diào)性,并用定義加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),g(x)是R上的奇函數(shù),且g(x)=f(x-1),若g(-1)=2,則f(2008)的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列四個命題:
①命題“已知f(x)是R上的減函數(shù),若a+b≥0,則f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b)”的逆否命題為真命題;
②若p或q為真命題,則p、q均為真命題;
③若命題p:?x∈R,x2-x+1<0,則?p:?x∈R,x2-x+1≥0;
④“sinx=
1
2
”是“x=
π
6
”的充分不必要條件.
其中正確的是(  )

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