小王有一天收到6位好友分別發(fā)來的1,2,2,3,3,4條短信,當天他從這6位好友中任取3位的短信閱讀,并且只閱讀已選取的好友的全部短信.
(1)求小王當天閱讀的短信條數(shù)ξ的所有可能取值;
(2)求ξ的數(shù)學期望.
(1)設(shè)好友A發(fā)3條短信,B發(fā)2條短信,C發(fā)2條短信,D發(fā)3條短信,E發(fā)3條短信,F(xiàn)發(fā)4條短信,
若只閱讀好友A、B、C的短信,ξ=5;
若只閱讀A、B、D或A、B、E或A、C、D或A、C、E三位好友的短信,ξ=6;
若只閱讀A、B、F或A、C、F或B、C、D或B、C、F或A、D、F三位好友的短信,ξ=7;
若只閱讀B、C、F或、A、D、F或B、D、E或A、E、F或C、D、E三位好友的短信,ξ=8;
若只閱讀B、D、F或C、D、F或B、E、F或C、E、F三位好友的短信,ξ=9;
若只閱讀D、E、F三位好友的短信,ξ=10.
故ξ=5,6,7,8,9,10.
(2)由(1)知:
p(ξ=5)=
1
20
,p(ξ=6)=
4
20
=
1
5
,p(ξ=7)=
5
20
=
1
4
,p(ξ=8)=
5
20
=
1
4
,p(ξ=9)=
4
20
=
1
5
,p(ξ=10)=
1
20
,
∴ξ的分布列為
ξ5678910
P
1
20
1
5
1
4
1
4
1
5
1
20
∴Eξ=
1
20
+6×
1
5
+7×
1
4
+8×
1
4
+9×
1
5
+10×
1
20
=
15
2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某學校為了選拔學生參加“XX市中學生知識競賽”,先在本校進行選拔測試(滿分150分),若該校有100名學生參加選拔測試,并根據(jù)選拔測試成績作出如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,估算這100名學生參加選拔測試的平均成績;
(Ⅱ)若通過學校選拔測試的學生將代表學校參加市知識競賽,知識競賽分為初賽和復(fù)賽,初賽中每人最多有5次答題機會,累計答對3題或答錯3題即終止,答對3題者方可參加復(fù)賽.假設(shè)參賽者甲答對每一個題的概率都是
2
3
,求甲在初賽中答題個數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)

2008年為山東素質(zhì)教育年,為響應(yīng)素質(zhì)教育的實施,某中學號召學生在放假期間至少參加一次社會實踐活動(以下簡稱活動).現(xiàn)統(tǒng)計了該校100名學生參加活動的情況,他們參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.
(1)求這些學生參加活動的人均次數(shù);
(2)從這些學生中任選兩名學生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率;
(3)從這些學生中任選兩名學生,用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量的分布列及數(shù)學期望

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)隨機變量ξ的分布列如下:
ξ-101
Pabc
其中a,b,c成等差數(shù)列,若E(ξ)=
1
3
,則D(3ξ-1)=( 。
A.4B.
5
3
C.
2
3
D.5

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

現(xiàn)有甲、乙兩個靶.某射手向甲靶射擊一次,命中的概率為
3
4
,命中得1分,沒有命中得0分;向乙靶射擊兩次,每次命中的概率為
2
3
,每命中一次得2分,沒有命中得0分.該射手每次射擊的結(jié)果相互獨立.假設(shè)該射手完成以上三次射擊.
(Ⅰ)求該射手恰好命中一次得的概率;
(Ⅱ)求該射手的總得分X的分布列及數(shù)學期望EX.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(理科加試題)設(shè)在12個同類型的零件中有2個次品,抽取3次進行檢驗,每次任取一個,并且取出不再放回,若以ξ表示取出次品的個數(shù).求ξ的分布列,期望及方差.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下圖為某算法的程序框圖,則程序運行后輸出的結(jié)果是(   )
A.2B.1C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知某流程圖如圖所示,現(xiàn)分別輸入選項中所述的四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是(  )
A.f(x)=2x4+3x2B.f(x)=x3
C.f(x)=D.f(x)=x2+1

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)離散型隨機變量ξ滿足Eξ=3,Dξ=1,則E[3(ξ-1)]等于(  )
A.27B.24C.9D.6

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同步練習冊答案