某大學(xué)對(duì)參加了“世博會(huì)”的該校志愿者實(shí)施“社會(huì)教育實(shí)踐”學(xué)分考核,因該批志愿者表現(xiàn)良好,該大學(xué)決定考核只有合格和優(yōu)秀兩個(gè)等次,若某志愿者考核為合格,授予0.5個(gè)學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個(gè)學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為、、,他們考核所得的等次相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(Ⅱ)記這這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
【答案】分析:(I)我們分別將“甲考核為優(yōu)秀”,“乙考核為優(yōu)秀”,“丙考核為優(yōu)秀”,“志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀”記為A,B,C,E,根據(jù)相互獨(dú)立事件與對(duì)立事件的定義,可得事件A,B,C相互獨(dú)立,與事件E是對(duì)立事件,根據(jù)相互獨(dú)立事件乘法公式及對(duì)立事件概率減法公式,可得在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(Ⅱ)由已知中考核為合格,授予0.5個(gè)學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個(gè)學(xué)分.我們要得ξ的可能取值為,2,,3,分別計(jì)算出ξ取得各值時(shí)的概率,即可得到隨機(jī)變量ξ的分布列,代入數(shù)學(xué)期望公式,即可得到數(shù)學(xué)期望Eξ的值.
解答:解:(I)記“甲考核為優(yōu)秀”為事件A,“乙考核為優(yōu)秀”為事件B,
“丙考核為優(yōu)秀”為事件C,“志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀”為事件E,
則事件A,B,C相互獨(dú)立,與事件E是對(duì)立事件
則P(E)=1-P()=1-P()•P()•P()=1-=
(II)ξ的可能取值為,2,,3
∵P(ξ=)=P()=,
P(ξ=2)=P(A•)+P(•B•)+P(•C)=
P(ξ=)=P(A•B•)+P(A••C)+P(•B•C)=
P(ξ=3)=P(A•B•C)=
∴ξ的分布列為:

∴E(ξ)==
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,離散型隨機(jī)變量及其分布列,離散型隨機(jī)變量的期望,其中在求隨機(jī)變量ξ的分布列時(shí),對(duì)隨機(jī)變量的每一個(gè)取值,要注意不重不漏,以便準(zhǔn)確的計(jì)算出ξ取得各值時(shí)的概率,這也是計(jì)算分布列及數(shù)學(xué)期望時(shí)最容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤.
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4
5
、
2
3
、
2
3
,他們考核所得的等次相互獨(dú)立.
(1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(2)記這這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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4
5
、
2
3
、
2
3
,他們考核所得的等次相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(Ⅱ)記這這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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、
2
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,他們考核所得的等次相互獨(dú)立.
(I)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(II)求在這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為整數(shù)的概率.

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(Ⅰ)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
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