求下列函數(shù)的定義域和值域:
數(shù)學(xué)公式;    
數(shù)學(xué)公式

解:(1)要使函數(shù)有意義,需要4x-1≠0,即x,所以原函數(shù)定義域?yàn)閧x|x≠}.
由于
,所以y,所以原函數(shù)值域?yàn)閧y|y}.
(2)要使原函數(shù)有意義,則需x2-2x-3≠0,即x≠-1,x≠3,
所以原函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≠-1,x≠3}.
因?yàn)閤2-2x-3=(x-1)2-4≥-4,所以y∈
所以函數(shù)值域?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/422670.png' />.
分析:(1)函數(shù)定義域只要滿足分母不為0即可,值域運(yùn)用函數(shù)的圖象變化,把原函數(shù)向分母靠,變?yōu)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/422671.png' />的形式;
(2)函數(shù)的定義域只要分式的分母不為0即可,求值域時(shí)先求出分母的取值范圍,然后求其倒數(shù)的范圍.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的定義域及其值域的求解方法,考查了函數(shù)的平移變化,考查了二次函數(shù)值域的求法,同時(shí)還考查了極限思想,屬綜合體.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域和值域
(I)y=x-2;
(II)f(x)=log 2(3x+1);
(III)y=(
1
4
x+(
1
2
x+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域和值域:
(1)y=3
1-x
;
(2)y=5-x-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域和值域
(1)y=
3+x
4-x

(2)y=2x+
x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域和值域.
(1)f(x)=
4-x2

(2)g(x)=
1
x2-4x+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域和值域
(1)y=(
1
3
)
5x-1

(2)y=
1-(
1
2
)
x

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