【題目】已知函數(shù),且

求定義域;

若函數(shù)的反函數(shù)是其本身,求a的值;

求函數(shù)的值域.

【答案】(1); (2) ;(3) 當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是;當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是

【解析】

(1)由函數(shù)解析式的特征得到關(guān)于的不等式,解不等式可得所求結(jié)果;(2)求出函數(shù)的反函數(shù),利用條件中給出的相等關(guān)系式求出的值;(3)先求出函數(shù)的定義域,然后通過分類討論得到函數(shù)的值域即可.

(1)由,得,

解得;

所以函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

(2)由,且,解得,

互換,得,

所以函數(shù)的反函數(shù)為

由于函數(shù)的反函數(shù)是其本身,

所以

(3)由題意得

,

,得,

∴函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,

,

的取值范圍是

①當(dāng)時(shí),

∴函數(shù)的值域是

②當(dāng)時(shí),

∴函數(shù)的值域是

綜上可得,當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是;當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓錐的軸截面是等腰直角三角形,底面半徑為1,點(diǎn)是圓心,過頂點(diǎn)的截面與底面所成的二面角大小是.

1)求點(diǎn)到截面的距離;

2)點(diǎn)為圓周上一點(diǎn),且,中點(diǎn),求異面直線所成角的大小.(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與x軸交于,與y軸交于C點(diǎn),且是等腰三角形.

1)求的解析式;

2)在A、B之間的拋物線段上是否存在異于A、B的點(diǎn)D,使的面積相等?若存在,求D點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義在上的函數(shù)滿足:①對(duì)一切恒有;②對(duì)一切恒有;③當(dāng)時(shí),,且;④若對(duì)一切(其中),不等式恒成立.

(1)的值;

(2)證明:函數(shù)上的遞增函數(shù);

(3)求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有______.

.

②已知,則.

③函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

④函數(shù)的遞增區(qū)間為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)孩子的身高與年齡(周歲)具有相關(guān)關(guān)系,根據(jù)所采集的數(shù)據(jù)得到線性回歸方程,則下列說法錯(cuò)誤的是(

A.回歸直線一定經(jīng)過樣本點(diǎn)中心

B.斜率的估計(jì)值等于6.217,說明年齡每增加一個(gè)單位,身高就約增加6.217個(gè)單位

C.年齡為10時(shí),求得身高是,所以這名孩子的身高一定是

D.身高與年齡成正相關(guān)關(guān)系

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)與兩定點(diǎn)連線的斜率之積為,記點(diǎn)的軌跡為曲線.

(1)求曲線的方程;

(2)若過點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),曲線上是否存在點(diǎn)使得四邊形為平行四邊形?若存在,求直線的方程,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )

A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知點(diǎn)是拋物線上一定點(diǎn),直線的傾斜角互補(bǔ),且與拋物線另交于,兩個(gè)不同的點(diǎn).

(1)求點(diǎn)到其準(zhǔn)線的距離;

(2)求證:直線的斜率為定值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案