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17．設(shè)點(diǎn)M（2，1，3）是直角坐標(biāo)系O-xyz中一點(diǎn)，則點(diǎn)M關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（　�。�
A．（2，-1，-3）B．（-2，1，-3）C．（-2，-1，3）D．（-2，-1，-3）

分析 利用軸對(duì)稱的性質(zhì)即可得出．

解答 解：點(diǎn)M（2，1，3）關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（2，-1，-3）．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了軸對(duì)稱性，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知a∈R，“函數(shù)y=logax在（0，+∞）上為減函數(shù)”是“函數(shù)y=3x+a-1有零點(diǎn)”的（　　）
A．充分不必要條件B．必要不充分條件
C．充要條件D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．設(shè)集合A={x|x2＜9}，B={x|（x-2）（x+4）＜0}．
（1）求集合A∩B；
（2）若不等式2x2+ax+b＜0的解集為A∪B，求a、b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知函數(shù)y=f（x）是奇函數(shù)，當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）=x2+ax（a∈R），且f（2）=6，則f（1）=4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，某廣場(chǎng)中間有一塊邊長(zhǎng)為2百米的菱形狀綠化區(qū)ABCD，其中BMN是半徑為1百米的扇形，∠ABC=\frac{2π}{3}．管理部門(mén)欲在該地從M到D修建小路：在\widehat{MN}上選一點(diǎn)P（異于M、N兩點(diǎn)），過(guò)點(diǎn)P修建與BC平行的小路PQ．
（1）若∠PBC=\frac{π}{3}，求PQ的長(zhǎng)度；
（2）當(dāng)點(diǎn)P選擇在何處時(shí)，才能使得修建的小路\widehat{MP}與PQ及QD的總長(zhǎng)最��？并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知點(diǎn)A（\sqrt{3}+1，0），B（0，2）．若直線l：y=k（x-1）+1與線段AB相交，則直線l傾斜角α的取值范圍是（　�。�
A．[\frac{3π}{4}，\frac{5π}{6}]B．[0，\frac{3π}{4}]C．[0，\frac{3π}{4}]∪[\frac{5π}{6}，π）D．[\frac{5π}{6}，π）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．求圓心在直線y=2x上，并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，-2），與直線x-y-2=0相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=x2+2bx+5（b∈R）．
（1）若b=2，試解不等式f（x）＜10；
（2）若f（x）在區(qū)間[-4，-2]上的最小值為-11，試求b的值；
（3）若|f（x）-5|≤1在區(qū)間（0，1）上恒成立，試求b的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．有一張畫(huà)有內(nèi)接正方形的圓形紙片，若隨機(jī)向圓形紙片內(nèi)丟一粒小豆子，則豆子落入正方形內(nèi)的概率為\frac{2}{π}．

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同步練習(xí)冊(cè)答案