如圖,在Rt△ABC中,AB=BC=4,點E、F分別在線段AB、AC上,且EF∥BC,將△AEF沿EF折起到△PEF的位置,使得二面角P-EF-B的大小為60°.
(1)求證:EF⊥PB;
(2)當點E為線段AB的中點時,求PC與平面BCFE所成角的大小.

【答案】分析:(1)欲證EF⊥PB,可先證EF⊥平面PEB,根據(jù)直線與平面垂直的判定定理可知只需證EF與平面PEB內(nèi)兩相交直線垂直,而EF⊥EB,EF⊥EP,EB∩EP=E,滿足定理條件;
(2)過點P作PD⊥EB交EB于D,連接DC,根據(jù)線面所成角的定義可知∠PCD是PC與平面BCFE所成的角,根據(jù)∠PEB是二面角P-EF-B的平面角求出PD,在Rt△PCD中求出此角正切值即可.
解答:解:(1)證明:在Rt△ABC中,EF∥BC,
∴EF⊥AB.
∴EF⊥EB,EF⊥EP.
又∵EB∩EP=E,
∴EF⊥平面PEB.
又∵PB?平面PEB,
∴EF⊥PB.

(2)過點P作PD⊥EB交EB于D,連接DC.
∵EF⊥平面PEB,PD?平面PEB,
∴EF⊥PD.
∵EF∩EB=E,
∴PD⊥平面BCFE.
∴CD是PC在平面BCFE內(nèi)的射影.
∴∠PCD是PC與平面BCFE所成的角.
∵點E為線段AB的中點,AB=BC=4,
∴PE=EB=2.
∵EF⊥EB,EF⊥EP,
∴∠PEB是二面角P-EF-B的平面角.
∵二面角P-EF-B的大小為60°,
∴∠PEB=60°.
在Rt△PDE中,PD=PE•sin60°=,DE=PE•cos60°=1
∴BD=1.
在Rt△DBC中,
∴在Rt△PCD中,
∴PC與平面BCFE所成角的大小為
點評:本題主要考查了直線與平面所成的角,以及二面角及其度量,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D為BC上一點,∠DAC=30°,BD=2,AB=2
3
,則AC的長為( 。
A、2
2
B、3
C、
3
D、
3
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線,交BC于點E.
(1)求證:點E是邊BC的中點;
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長度.

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如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC=2,AE⊥平面ABC,CD⊥平面ABC,CE交AD于點P.
(1)若AE=CD,點M為BC的中點,求證:直線MP∥平面EAB
(2)若AE=2,CD=1,求銳二面角E-BC-A的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8.如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=2,AC=
2
2
.DO⊥AB于O點,OA=OB,DO=2,曲線E過C點,動點P在E上運動,且保持|PA|+|PB|的值不變.
(1)建立適當?shù)淖鴺讼,求曲線E的方程;
(2)過D點的直線L與曲線E相交于不同的兩點M、N且M在D、N之間,設(shè)
DM
DN
=λ,試確定實數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,AC=1,BC=x,D是斜邊AB的中點,將△BCD沿直線CD翻折,若在翻折過程中存在某個位置,使得CB⊥AD,則x的取值范圍是(  )
A、(0,
3
]
B、(
2
2
,2]
C、(
3
,2
3
]
D、(2,4]

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