在如圖的算法中,最后輸出的a,b的值依次是   
【答案】分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)程序所示的順序,可知:該程序的作用是利用順序結(jié)構(gòu)計(jì)算變量a,b,c的值,并輸出,模擬程序的運(yùn)行,用表格對程序運(yùn)行過程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答:解:行數(shù)  a,b,c的值的情況
1行:a=1
2行:b=2
3行:c=3 
4行:c=1
5行:a=2
6行:b=1
故最后輸出的a,b的值是2,1.
故答案為:2,1.
點(diǎn)評:求一個(gè)程序的運(yùn)行結(jié)果我們常用模擬運(yùn)行的方法,但在模擬過程中要注意對變量值的管理、計(jì)算及循環(huán)條件的判斷.如果變量較多,或循環(huán)次數(shù)較多時(shí),也可用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•江蘇一模)在如圖的算法中,最后輸出的a,b的值依次是
2,1
2,1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在如圖的算法中,最后輸出的a,b的值依次是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省南通市高三第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在如圖的算法中,最后輸出的a,b的值依次是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案