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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè) 則“且”是“”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于函數(shù),若存在,使得成立,稱為不動(dòng)點(diǎn),已知函數(shù)
(1) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)不動(dòng)點(diǎn);
(2) 若對(duì)任意的實(shí)數(shù),函數(shù)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求a的取值范圍;
(3) 在(2)的條件下,若圖象上A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)不動(dòng)點(diǎn),且兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,求b的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
《九章算術(shù)》“竹九節(jié)”問(wèn)題:現(xiàn)有一根9節(jié)的竹子,自上而下各節(jié)的容積成等差數(shù)列,上面4節(jié)的容積共3升,下面3節(jié)的容積共4升,則第5節(jié)的容積為( )
A.1升 B.升 C.升 D.升
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù).
(Ⅰ)求的最小正周期;
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象是由的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到的,當(dāng)[,]時(shí),求的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( )
A B 的反函數(shù)
C D 的反函數(shù)
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