【題目】某校舉辦《國(guó)學(xué)》知識(shí)問(wèn)答中,有一道題目有5個(gè)選項(xiàng)A,B,C,D,E,并告知考生正確選項(xiàng)個(gè)數(shù)不超過(guò)3個(gè),滿分5分,若該題正確答案為,賦分標(biāo)準(zhǔn)為“選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分”.假定考生作答的答案中的選項(xiàng)個(gè)數(shù)不超過(guò)3個(gè).
(1)若張小雷同學(xué)無(wú)法判斷所有選項(xiàng),只能猜,他在猶豫答案是“任選1個(gè)選項(xiàng)作為答案”或者“任選2個(gè)選項(xiàng)作為答案”或者“任選3個(gè)選項(xiàng)作為答案”,以得分期望為決策依據(jù),則他的最佳方案是哪一種?說(shuō)明理由.
(2)已知有10名同學(xué)的答案都是3個(gè)選項(xiàng),且他們的答案互不相同,他們此題的平均得分為x分.現(xiàn)從這10名同學(xué)中任選3名,計(jì)算得到這3名考生此題得分的平均分為y分,試求的概率.
【答案】(1)他的最佳方案是“任選1個(gè)選項(xiàng)作為答案”或者“任選2個(gè)選項(xiàng)作為答案”,理由見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)分情況討論:當(dāng)任選1個(gè)選項(xiàng)的得分為X分,可得X可取0,2,利用組合運(yùn)算算出概率,并計(jì)算出期望;當(dāng)任選2個(gè)選項(xiàng)的得分為Y分,可得Y可取0,4,利用組合運(yùn)算算出概率,并計(jì)算出期望;當(dāng)任選3個(gè)選項(xiàng)的得分為Z分,則Z可取0,1,5,利用組合運(yùn)算算出概率,并計(jì)算出期望;比較數(shù)值大小即可.
(2)由題意可得這10名考生中有3人得分為0分,6人得分為1分,1人得分為5分,可得,由
,、可得3人得分總分小于3.3,即
可求解.
(1)設(shè)任選1個(gè)選項(xiàng)的得分為X分,則X可取0,2
,
,
,
設(shè)任選2個(gè)選項(xiàng)的得分為Y分,則Y可取0,4
,
設(shè)任選3個(gè)選項(xiàng)的得分為Z分,則Z可取0,1,5
,
,
,
所以他的最佳方案是“任選1個(gè)選項(xiàng)作為答案”或者“任選2個(gè)選項(xiàng)作為答案”
(2)由于這10名同學(xué)答案互不相同,且可能的答案總數(shù)為10,
則這10名考生中有3人得分為0分,6人得分為1分,1人得分為5分,則有
,則3人得分總分小于3.3,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年9月,臺(tái)風(fēng)“山竹”在我國(guó)多個(gè)省市登陸,造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)52億元.某青年志愿者組織調(diào)查了某地區(qū)的50個(gè)農(nóng)戶在該次臺(tái)風(fēng)中造成的直接經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成五組:,
,
,
,
(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該地區(qū)每個(gè)農(nóng)戶的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);
(2)臺(tái)風(fēng)后該青年志愿者與當(dāng)?shù)卣蛏鐣?huì)發(fā)出倡議,為該地區(qū)的農(nóng)戶捐款幫扶,現(xiàn)從這50戶并且損失超過(guò)4000元的農(nóng)戶中隨機(jī)抽取2戶進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,設(shè)抽出損失超過(guò)8000元的農(nóng)戶數(shù)為,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求的普通方程和極坐標(biāo)方程;
(2)若與
相交于
、
兩點(diǎn),且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與拋物線
交于
兩點(diǎn),線段
的垂直平分線與直線
交于
點(diǎn),當(dāng)
為拋物線上位于線段
下方(含
)的動(dòng)點(diǎn)時(shí),則
面積的最大值為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】條件
(1)條件:復(fù)數(shù)
,指明
是
的說(shuō)明條件?若
滿足條件
,記
,求
(2)若上問(wèn)中,記
時(shí)的
在平面直角坐標(biāo)系的點(diǎn)
存在過(guò)
點(diǎn)的拋物線
頂點(diǎn)在原點(diǎn),對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸,求拋物線的解析式。
(3)自(2)中點(diǎn)出發(fā)的一束光線經(jīng)拋物線
上一點(diǎn)
反射后沿平行于拋物線
對(duì)稱軸方向射出,求:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|ax-2|,不等式f(x)≤4的解集為{x|-2≤x≤6}.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)設(shè)g(x)=f(x)+f(x+3),若存在x∈R,使g(x)-tx≤2成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 棱柱的側(cè)面都是平行四邊形
B. 所有面都是三角形的多面體一定是三棱錐
C. 用一個(gè)平面去截正方體,截面圖形可能是五邊形
D. 將直角三角形繞其直角邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體是圓錐
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)為別為F1、F2,且過(guò)點(diǎn)
和
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如圖,點(diǎn)A為橢圓上一位于x軸上方的動(dòng)點(diǎn),AF2的延長(zhǎng)線與橢圓交于點(diǎn)B,AO的延長(zhǎng)線與橢圓交于點(diǎn)C,求△ABC面積的最大值,并寫出取到最大值時(shí)直線BC的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶計(jì)劃種植萵筍和西紅柿,種植面積不超過(guò)畝,投入資金不超過(guò)
萬(wàn)元,假設(shè)種植萵筍和西紅柿的產(chǎn)量、成本和售價(jià)如下表:
年產(chǎn)量/畝 | 年種植成本/畝 | 每噸售價(jià) | |
萵筍 | 5噸 | 1萬(wàn)元 | 0.5萬(wàn)元 |
西紅柿 | 4.5噸 | 0.5萬(wàn)元 | 0.4萬(wàn)元 |
那么,該農(nóng)戶一年種植總利潤(rùn)(總利潤(rùn)=總銷售收入-總種植成本)的最大值為____萬(wàn)元
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