圖1-3-14
思路分析:∠ABE和∠ACD分別位于△ABE和△ACD中,顯然不可以利用全等來證明這兩個角相等,但這兩個角所在的兩個三角形能相似嗎?從已知條件中給的四個角分別在△ABC和△AED中,由它們相等不難證明△ABC∽△AED,這一對三角形的相似,溝通了我們想要證明的兩個三角形的關(guān)系,溝通了兩個角的關(guān)系.這里使用了“兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似”的判定方法.
證明:∵∠ABC=∠AED,∠ACB=∠ADE,∴△ABC∽△AED.
∴,∠BAC=∠EAD.∴.
∴∠BAC-∠EAC=∠EAD-∠EAC,即∠BAE=∠CAD.
∴△ABE∽△ACD.(兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似)
∴∠ABE=∠ACD.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)如圖9-3,已知:射線OA為y=kx(k>0,x>0),射線OB為y= -kx(x>0),動點P(x,y)在∠AOx的內(nèi)部,PM⊥OA于M,PN⊥OB于N,四邊形ONPM的面積恰為k.
(1)當(dāng)k為定值時,動點P的縱坐標(biāo)y是橫坐標(biāo)x的函數(shù),求這個函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)根據(jù)k的取值范圍,確定y=f(x)的定義域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市高三3月第一次高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖1,在等腰梯形CDEF中,CB、DA是梯形的高,,,現(xiàn)將梯形沿CB、DA折起,使且,得一簡單組合體如圖2示,已知分別為的中點.
圖1 圖2
(1)求證:平面;
(2)求證:;
(3)當(dāng)多長時,平面與平面所成的銳二面角為?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圖1-3-14
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圖2-3-14
(1)求弦AC、AB的長;
(2)若P為CB延長線上的一點,試確定P點的位置,使得PA與⊙O相切,并證明你的結(jié)論.
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