函數(shù)

(1)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)時,求函數(shù)上的最大值.

 

【答案】

(1)的減區(qū)間為,增區(qū)間為.

(2)時,函數(shù)上的最大值為.

【解析】

試題分析:(1)首先確定函數(shù)的定義域,求導(dǎo)數(shù),然后利用,可得減區(qū)間;利用,可得增區(qū)間.(2)求函數(shù)最值的常用方法是,求導(dǎo)數(shù),求駐點,計算駐點函數(shù)值、區(qū)間端點函數(shù)值,比較大小,得出最值.

試題解析:(1)時,的定義域為

                2分

因為,由,則,則       3分

的減區(qū)間為,增區(qū)間為                      4分

(2)時,的定義域為

                             5分

設(shè),則

,其根判別式,

設(shè)方程的兩個不等實根,                 6分

,顯然,且,從而                  7分

單調(diào)遞減                   8分

,單調(diào)遞增                 9分

上的最大值為的較大者                     10分

設(shè),其中

                                              11分

,則

上是增函數(shù),有             12分

上是增函數(shù),有,             13分

所以時,函數(shù)上的最大值為        14分

考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga
2m-1-mxx+1
(a>0,a≠1)
是奇函數(shù),定義域為區(qū)間D(使表達(dá)式有意義的實數(shù)x 的集合).
(1)求實數(shù)m的值,并寫出區(qū)間D;
(2)若底數(shù)a>1,試判斷函數(shù)y=f(x)在定義域D內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;
(3)當(dāng)x∈A=[a,b)(A⊆D,a是底數(shù))時,函數(shù)值組成的集合為[1,+∞),求實數(shù)a、b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要解決下面四個問題,只用順序結(jié)構(gòu)畫不出其程序框圖的是( 。
A、利用1+2+…+n=
n(n+1)
2
,計算1+2+3+…+10的值
B、當(dāng)圖面積已知時,求圓的周長
C、當(dāng)給定一個數(shù)x,求其絕對值
D、求函數(shù)f(x)=x2-4x+5的函數(shù)值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù). 當(dāng)a,b∈[-1,1],且a+b≠0時,有
f(a)+f(b)a+b
>0
成立.
(Ⅰ)判斷函f(x)的單調(diào)性,并證明;
(Ⅱ)若f(1)=1,且f(x)≤m2-2bm+1對所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-3x+3)ex,x∈[-2,t](t>-2)
(1)當(dāng)t<l時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)比較f(-2)與f (t)的大小,并加以證明;
(3)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間,設(shè)g(x)=f(x)+(x-2)ex,試問函數(shù)g(x)在(1,+∞)上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函致f (x)=x3+bx2+cx+d.
(I)當(dāng)b=0時,證明:曲線y=f(x)與其在點(0,f(0))處的切線只有一個公共點;
(Ⅱ)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線為12x+y-13=0,記函數(shù)y=f(x)的兩個極值點為x1,x2,當(dāng)x1+x2=2時,求f(x1)+f(x2).

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