(本小題滿(mǎn)分12分)
從全校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中抽取一個(gè)樣本,考察競(jìng)賽的成績(jī)分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)樣本的容量是多少?
(2)列出頻率分布表;
(3)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;
(4)估計(jì)這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.
(1) 48(2)
分組
頻數(shù)
頻率
55.5~60.5
3
1/16
60.5~70.5
9
3/16
70.5~80.5
18
3/8
80.5~90.5
12
1/4
90.5~100.5
6
1/8
合計(jì)
48
1
 (3)  (4)

試題分析:解:頻率分布直方圖中,長(zhǎng)方形高之比=面積之比=頻數(shù)之比=頻率之比.
(I)樣本的容量為(1+3+6+4+2)×=48                            (3分)
(II)頻率分布表如下:
分組
頻數(shù)
頻率
55.5~60.5
3
1/16
60.5~70.5
9
3/16
70.5~80.5
18
3/8
80.5~90.5
12
1/4
90.5~100.5
6
1/8
合計(jì)
48
1
(6分)
(III)成績(jī)落在[70.5,80.5)內(nèi)的人數(shù)最多,頻數(shù)為,頻率為:

(9分)
(IV)估計(jì)成績(jī)高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 (12分)
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)題跟實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系較緊密,因而常成為考點(diǎn)。又因?yàn)轭}目是基礎(chǔ)題,所以務(wù)必做好。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖是2012年在某大學(xué)自主招生考試的面試中,七位評(píng)委為某考生打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 (    )
A.B.C.D.

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某校為了解畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生的數(shù)學(xué)考試情況, 抽取了該校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī), 將所有數(shù)據(jù)整理后, 畫(huà)出了樣頻率分布直方圖(所圖所示), 若第1組、第9組的頻率各為.

(Ⅰ) 求的值, 并估計(jì)這次學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù);
(Ⅱ)若全校有1500名學(xué)生參加了此次考試,估計(jì)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824010359286554.png" style="vertical-align:middle;" />分內(nèi)的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù),,的極差是7,那么的值是           .

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200輛汽車(chē)通過(guò)某一段公路時(shí)的時(shí)速頻率分布直方圖如圖所示,則時(shí)速在的汽車(chē)大約有         輛.

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(本小題滿(mǎn)分12分)
某大學(xué)高等數(shù)學(xué)老師上學(xué)期分別采用了兩種不同的教學(xué)方式對(duì)甲、乙兩個(gè)大一新生班進(jìn)行教改試驗(yàn)(兩個(gè)班人數(shù)均為60人,入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同;勤奮程度和自覺(jué)性都一樣),F(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各20名同學(xué)的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試成績(jī),得到莖葉圖如下:

(Ⅰ)依莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均分高?
(Ⅱ)從乙班這20名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名高等數(shù)學(xué)成績(jī)不得低于85分的同學(xué),求成績(jī)?yōu)?0分的同學(xué)被抽中的概率;
(Ⅲ)學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不低于85分的為優(yōu)秀,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷“能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)?”
 
甲班
乙班
合計(jì)
優(yōu)秀
 
 
 
不優(yōu)秀
 
 
 
合計(jì)
 
 
 
下面臨界值表僅供參考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(參考公式:其中) 
(Ⅳ)從乙班高等數(shù)學(xué)成績(jī)不低于85分的同學(xué)中抽取2人,成績(jī)不低于90分的同學(xué)得獎(jiǎng)金100元,否則得獎(jiǎng)金50元,記為這2人所得的總獎(jiǎng)金,求的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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某工廠對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè).圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是(        ).
A.90B.75C. 60D.45

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(本題滿(mǎn)分12分) 為了了解某中學(xué)學(xué)生的體能情況,體育組決定抽樣三個(gè)年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試,并將所得的數(shù)據(jù)整理后畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖5).已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.

(1) 求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(2) 在這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(3) 參加這次測(cè)試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?

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