設(shè)，且，定義在區(qū)間內(nèi)的函數(shù)是奇函數(shù).

（1）求的值；

（2）求的取值范圍；

（3）用定義討論并證明函數(shù)的單調(diào)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西右玉一中高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正方形繞某一條對(duì)角線所在直線旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體是（ ）

A．圓柱 B．圓錐

C．圓臺(tái) D．兩個(gè)圓錐

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西南寧馬山縣高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)函數(shù)中在上是增函數(shù)的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若是偶函數(shù)，其定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018040706065848581667/SYS201804070607036139679997_ST/SYS201804070607036139679997_ST.002.png">，且在上是減函數(shù)，則與的大小關(guān)系是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)滿足，則（ ）

A.5 B.6

C.7 D.8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)有限集合，則叫做集合的和，記作.若集合，集合的含有個(gè)元素的全體子集分別記為，則 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的定義域是一切實(shí)數(shù),則的取值范圍是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二理下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)，，是直角三角形的三邊長(zhǎng)，斜邊上的高為，為斜邊長(zhǎng)，則給出四個(gè)命題：

①；②；③；④．

其中真命題的序號(hào)是 ，進(jìn)一步類比得到的一般結(jié)論是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

食品安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視，農(nóng)藥、化肥的濫用對(duì)人民群眾的建康帶來(lái)一定的危害，為了給消費(fèi)者帶來(lái)放心的蔬菜，某農(nóng)村合作社會(huì)每年投入萬(wàn)元，搭建了甲、乙兩個(gè)無(wú)公害蔬菜大棚，每個(gè)大棚至少要投入萬(wàn)元，其中甲大棚種西紅柿，乙大棚種黃瓜，根據(jù)以往的種菜經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)種西紅柿的年收入、種黃瓜的年收入與投入（單位：萬(wàn)元）滿足，設(shè)甲大棚的投入為（單位：萬(wàn)元），每年兩個(gè)大棚的總收益為（單位：萬(wàn)元）.

（1）求的值;

（2）試問(wèn)如何安排甲、乙兩個(gè)大棚的投入，才能使總收益最大？

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