在直角坐標(biāo)平面內(nèi),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.直線l的極坐標(biāo)方程是p(cosθ+
3
sinθ)=2,曲線C的參數(shù)方程是
x=3cosα
y=3sinα
(θ為參數(shù)),求曲線C上的點(diǎn)到直線l的距離的最大值.
考點(diǎn):參數(shù)方程化成普通方程
專題:計(jì)算題,坐標(biāo)系和參數(shù)方程
分析:根據(jù)直角坐標(biāo)和極坐標(biāo)的互化公式,極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo),表示一個(gè)圓,可得圓心和半徑r,參數(shù)方程化為普通方程,求出圓心到直線的距離為d,則d+r即為所求.
解答: 解:根據(jù)直角坐標(biāo)和極坐標(biāo)的互化公式x=ρcosθ、y=ρsinθ,
把曲直線l的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程為x+
3
y-2=0,
曲線C的參數(shù)方程是
x=3cosα
y=3sinα
化為普通方程為x2+y2=9.
由于圓心(0,0)到直線x+
3
y-2=0的距離為d=
2
2
=1,
∴曲線C上的點(diǎn)到直線l距離最大值為d+r=2+1=3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查把參數(shù)方程化為普通方程、把極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程的方法,點(diǎn)到直線的距離公式的應(yīng)用,直線和圓的位置關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若z1=a+2i,z2=3-4i,且
z1
z2
為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a的值是( 。
A、2
B、
7
3
C、
8
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四面體ABCD中,O是BD的中點(diǎn),CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=
2

(Ⅰ)求證:AO⊥平面BCD;
(Ⅱ)求二面角A-CD-B的正切值;
(Ⅲ)求點(diǎn)E到平面ACD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(2,8),B(x1,y1),C(x2,y2)在拋物線y2=2px,(p>0)上,△ABC的重心與此拋物線的焦點(diǎn)F重合(如圖)
(1)寫出該拋物線的方程和焦點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)求線段BC中點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)求BC所在直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,AP=BP=AB,PC⊥AC.
(1)求證:PC⊥AB;
(2)求二面角B-AP-C的大小的余弦.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題,按照題目要求獨(dú)立完成全部實(shí)驗(yàn)操作.規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可提交通過.已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是
2
3
,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數(shù)的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)試從兩位考生正確完成題數(shù)的數(shù)學(xué)期望及甲,乙能通過提交的概率,分析比較兩位考生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知x>2,求x+
4
x-2
的最小值.
(2)已知x>0,y>0,且x+y=1,求
4
x
+
9
y
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α∈(0,
π
2
),sinα=
3
5
,求tanα.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y,z都是正實(shí)數(shù),a=x+
2
y
,b=y+
2
z
,c=z+
2
x

求證:a,b,c三數(shù)中至少有一個(gè)不小于2
2

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