下面是上海市統(tǒng)計(jì)局提供的主要年份的研究生人數(shù)情況.

(1)畫出獲碩士學(xué)位人數(shù)和獲博士學(xué)位人數(shù)之間的散點(diǎn)圖.

(2)上面的二者之間是否是線性相關(guān)的?如果是,請用最小二乘估計(jì)求出博士學(xué)位人數(shù)關(guān)于碩士學(xué)位人數(shù)的線性回歸方程.

(3)如果2005年獲碩士學(xué)位人數(shù)為10000人,請估計(jì)獲博士學(xué)位的人數(shù).

(4)如果碩士研究生的在讀時(shí)間為3年,當(dāng)年獲碩士學(xué)位的人數(shù)與第三年后獲博士學(xué)位的人數(shù)之間應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么關(guān)系?請畫出散點(diǎn)圖,如果成線性關(guān)系,用最小二乘法給出線性回歸方程.

(5)比較(4)中的回歸方程與(2)中的回歸方程之間的差異,你認(rèn)為哪個(gè)方程更具有代表性?

(6)請?jiān)囍治銎渌麛?shù)據(jù)之間的關(guān)系.

答案:略
解析:

(1)略.

(2)上面兩者之間是線性相關(guān)的.容易求得

于是根據(jù)最小二乘法估計(jì)公式可得:,所以線性回歸方程為y0.383x567.24

(3)根據(jù)上面的線性方程,如果2005年獲碩士學(xué)位的人數(shù)為10000人,估計(jì)獲得博士學(xué)位的人數(shù)為:3266

(4)散點(diǎn)圖略.容易求得,,于是根據(jù)最小二乘法估計(jì)公式可得:.所以線性回歸方程為y0.438x430.64

(5)第二種方案更符合實(shí)際.

(6)略.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、下面是關(guān)于三棱錐的四個(gè)命題:
①底面是等邊三角形,側(cè)面與底面所成的二面角都相等的三棱錐是正三棱錐.
②底面是等邊三角形,側(cè)面都是等腰三角形的三棱錐是正三棱錐.
③底面是等邊三角形,側(cè)面的面積都相等的三棱錐是正三棱錐.
④側(cè)棱與底面所成的角相等,且側(cè)面與底面所成的二面角都相等的三棱錐是正三棱錐.
其中,真命題的編號(hào)是
①,④
.(寫出所有真命題的編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理時(shí)使用的是二進(jìn)制,例如十進(jìn)制的1、2、3、4在二進(jìn)制分別表示為1、10、11、100.下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的將二進(jìn)制數(shù)11111化為十進(jìn)制數(shù)的一個(gè)流程圖,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下表是國家統(tǒng)計(jì)局公布的上海市歷年人均住房面積的統(tǒng)計(jì)表(單位:):

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖,并指出該市人均住房面積從何時(shí)開始增幅較大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

下表是國家統(tǒng)計(jì)局公布的上海市歷年人均住房面積的統(tǒng)計(jì)表(單位:)

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖,并指出該市人均住房面積從何時(shí)開始增幅較大.

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