已知的三邊長為,內切圓半徑為(用),則;類比這一結論有:若三棱錐的內切球半徑為,則三棱錐體積
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
如圖,在圓內:畫1條弦,把圓分成2部分;畫2條相交的弦,把圓分成4部分,畫3條兩兩相交的弦,把圓最多分成7部分;…,畫條兩兩相交的弦,把圓最多分成 部分.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
平面上有條直線, 這條直線任意兩條不平行, 任意三條不共點, 記這條直線將平面分成部分, 則___________, 時,_________________.)(用表示).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
已知一個關于正整數(shù)的命題滿足“若時命題成立,則時命題也成立”.有下列判斷:
(1)當時命題不成立,則時命題不成立;
(2)當時命題不成立,則時命題不成立;
(3)當時命題成立,則時命題成立;
(4)當時命題成立,則時命題成立.
其中正確判斷的序號是 .(寫出所有正確判斷的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
類比平面內 “垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的性質,可推出空間下列結論:①垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;②垂直于同一個平面的兩條直線互相平行;③垂直于同一條直線的兩個平面互相平行;④垂直于同一個平面的兩個平面互相平行.則正確結論的序號是
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
把1,3,6,10,15,21,這些數(shù)叫做三角形,這是因為這些數(shù)目的點可以排成一個正三角形(如下面),則第七個三角形數(shù)是 .
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