用更相減損術(shù)求459和357的最大公約數(shù)時(shí)，需要做減法的次數(shù)是           (     )
A．4B．5C．6D．7
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某研究機(jī)構(gòu)為研究人的腳的大小與身高之間的關(guān)系，隨機(jī)抽測了人，得到如下數(shù)據(jù)：
序號










身高










腳長（碼）










序號










身高










腳長（碼）










 
（1）若“身高大于厘米”的為“高個(gè)”，“身高小于等于厘米”的為“非高個(gè)”；“腳長大于碼”的為“大腳”，“腳長小于等于碼”的為“非大腳”.
請根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表:
 
高 個(gè)
非高個(gè)
合 計(jì)
大 腳
 
 
 
非大腳
 

 
合 計(jì)
 
 

 
（2）根據(jù)題（1）中表格的數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)人的腳的大小與身高之間是否有關(guān)系，若有關(guān)系指出判斷有關(guān)系的把握性有多大?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

．今天你低碳了嗎？近來國內(nèi)網(wǎng)站流行一種名為“碳排放計(jì)算器”的軟件，人們可以由此計(jì)算出自己每天的碳排放量，如家居用電的碳排放量（千克）=耗電度數(shù)×0．785，汽車的碳排放量（千克）=油耗公升數(shù)×0．785等，某班同學(xué)利用寒假在兩個(gè)小區(qū)逐戶進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查．若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”，否則稱為“非低碳族”，這二族人數(shù)占各自小區(qū)總?cè)藬?shù)的比例P數(shù)據(jù)如下：
A小區(qū)
低碳族
非低碳族
 
B小區(qū)
低碳族
非低碳族
比例P
1/2
1/2
 
比例P
4/5
1/5
  （1）如果甲、乙來自A小區(qū)，丙、丁來自B小區(qū)，求這4人中恰好有兩人是低碳族的概率；
（2）A小區(qū)經(jīng)過大力宣傳，每周非低碳中有20%的人加入到低碳族的行列，如果兩周后隨機(jī)地從A小區(qū)中任選25個(gè)人，記表示25個(gè)人中的低碳族人數(shù)，求E和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

4500人按有無吸煙史和是否患高血壓，分類得到列聯(lián)表如下。畫出柱形圖，檢驗(yàn)吸煙與患高血壓有無關(guān)系，并解釋所的結(jié)論的在什么范圍內(nèi)有效。
 
有高血壓
無高血壓
合計(jì)
有吸煙史
81
2319
2400
無吸煙史
26
2074
2100
合計(jì)
107
4393
4500

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果數(shù)據(jù)x1、x2、…、xn的平均值為，方差為S2，則3x1+5、3x2+5、…、3xn+5 的平均值和方差分別為（ ）
A．和S2B．3+5和9S2C．3+5和S2D．3+5和9S2+30S+25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲乙丙丁四位同學(xué)各自對兩變量的線性相關(guān)性做實(shí)驗(yàn)，并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)與殘差平方和如下表：
 
甲
乙
丙
丁

0.82
0.78
0.69
0.85

106
115
124
103
則哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩變量具有更強(qiáng)的線性相關(guān)性？（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果的方差為3，那么的方差是
A．0B．3 C．6D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工人制造機(jī)器零件尺寸在正常情況下，服從正態(tài)分布N(μ，σ2）．在一次正常的實(shí)驗(yàn)中，取1000個(gè)零件時(shí)，不屬于(μ－3σ，μ＋3σ)這個(gè)尺寸范圍的零件個(gè)數(shù)可能為       。

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同步練習(xí)冊答案