下列有關(guān)命題的說法正確的是(  )
A、命題“?x∈R,均有x2-x+1>0”的否定是:“?x0∈R,使得x02-x0+1<0”
B、在△ABC 中,“sinA>sinB”是“A>B”成立的充要條件
C、線性回歸方程y=
b
+a對應(yīng)的直線一定經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(x1,y1)、(x2,y2)、…,(xn,yn) 中的一個
D、在2×2列聯(lián)表中,ad-bc的值越接近0,說明兩個分類變量有關(guān)的可能性就越大
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:A,寫出命題“?x∈R,均有x2-x+1>0”的否定,可判斷A;
B,在△ABC 中,利用正弦定理可知sinA>sinB?a>b?A>B,可判斷B;
C,線性回歸方程y=
b
+a對應(yīng)的直線不一定經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(x1,y1)、(x2,y2)、…,(xn,yn) 中的任何一個,可判斷C;
D,在2×2列聯(lián)表中,ad-bc的值越接近0,說明兩個分類變量有關(guān)的可能性就越小,可判斷D.
解答: 解:對于A,命題“?x∈R,均有x2-x+1>0”的否定是:“?x0∈R,使得x02-x0+1≤0”,故A錯誤;
對于B,在△ABC 中,由正弦定理知,sinA>sinB?a>b,又a>b?A>B,所以在△ABC 中,“sinA>sinB”是“A>B”成立的充要條件,B正確;
對于C,線性回歸方程y=
b
+a對應(yīng)的直線不一定經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(x1,y1)、(x2,y2)、…,(xn,yn) 中的一個,故C錯誤;
對于D,在2×2列聯(lián)表中,ad-bc的值越接近0,說明兩個分類變量有關(guān)的可能性就越小,故D錯誤.
綜上所述,A、B、C、D四個選項中,只有B正確,
故選:B.
點評:本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,著重考查命題的否定、充分必要條件、線性回歸方程及列聯(lián)表的理解與應(yīng)用,屬于中檔題.
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將指數(shù)函數(shù)f(x)的圖象向右平移一個單位,得到如圖的g(x)的圖象,則f(x)=(  )
A、(
1
2
x
B、(
1
3
x
C、2x
D、3x

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已知三點A(1,-1),B(a,3),C(4,5)在同一直線上,則實數(shù)a的值是( 。
A、1B、3C、4D、不確定

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如圖所示,P為圓M:(x-3)2+y2=1的動點,Q為拋物線y2=x上的動點,試求|PQ|的最小值.

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函數(shù)y=ax+2014+2014(a>0,且a≠1)的圖象恒過定點(  )
A、(0,1)
B、(0,2014)
C、(-2014,2015)
D、(-2014,2014)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=2,則
2cos(α-
π
2
)sin(
π
2
-α)+sin(
2
-α)
1+sin(π+α)+sin2(α-π)-sin2(α-
π
2
)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cosα=
3
4
,α∈(-
π
2
,0),則sin2α的值為( 。
A、
3
8
B、-
3
8
C、
3
7
8
D、-
3
7
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|y=
1-x2
,x∈Z},B={y|y=x2+1,x∈A},那么A∪B=(  )
A、{1}
B、{-1,0,1,2}
C、[0,1]
D、[-1,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(x2-3)
(1)討論函數(shù)的y=f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)x1,x2為區(qū)間[0,1]上任意兩個自然數(shù)的值,證明|f(x1)-f(x2)|<e.

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