設(shè)l1、l2是兩條不重合的直線(xiàn),α、β是兩個(gè)不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:①若l1?α,l2?β,l1∥β,l2∥α,則α∥β②l1⊥α,l2⊥α,則l1∥l2③若l1⊥α,l1⊥l2,則l2∥α④若α⊥β,l1?α,則l1⊥β,其中正確的命題個(gè)數(shù)為(  )
分析:根據(jù)面面平行的判定定理,可判斷①的真假;根據(jù)線(xiàn)面垂直的性質(zhì)定理可判斷②的真假;根據(jù)線(xiàn)面垂直及線(xiàn)線(xiàn)垂直的幾何特征,可以判斷③的真假,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理,可以判斷④的真假,進(jìn)而得到答案.
解答:解:若l1?α,l2?β,l1∥β,l2∥α,當(dāng)α,β相交,且l1與l2與交線(xiàn)平行時(shí),也滿(mǎn)足條件,故①錯(cuò)誤;
l1⊥α,l2⊥α,由線(xiàn)面垂直的性質(zhì)定理可得l1∥l2,故②正確;
若l1⊥α,l1⊥l2,則l2∥α或l2?α,故③錯(cuò)誤;
若α⊥β,l1?α,當(dāng)l1與兩平面交線(xiàn)垂直時(shí)l1⊥β,否則l1與β不垂直,故④錯(cuò)誤
故選B
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,空間中直線(xiàn)與平面之間的位置關(guān)系,其中熟練掌握空間中線(xiàn)線(xiàn)關(guān)系,線(xiàn)面關(guān)系及面面關(guān)系的定義,判定,性質(zhì)及幾何特征,是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)l1、l2是兩條不重合的直線(xiàn),α、β是兩個(gè)不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:①若l1?α,l2?β,l1β,l2α,則αβ②l1⊥α,l2⊥α,則l1l2③若l1⊥α,l1⊥l2,則l2α④若α⊥β,l1?α,則l1⊥β,其中正確的命題個(gè)數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年寧夏銀川一中高三(下)第六次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)l1、l2是兩條不重合的直線(xiàn),α、β是兩個(gè)不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:①若l1?α,l2?β,l1∥β,l2∥α,則α∥β②l1⊥α,l2⊥α,則l1∥l2③若l1⊥α,l1⊥l2,則l2∥α④若α⊥β,l1?α,則l1⊥β,其中正確的命題個(gè)數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年寧夏吳忠市回民中學(xué)高考數(shù)學(xué)四模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)l1、l2是兩條不重合的直線(xiàn),α、β是兩個(gè)不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:①若l1?α,l2?β,l1∥β,l2∥α,則α∥β②l1⊥α,l2⊥α,則l1∥l2③若l1⊥α,l1⊥l2,則l2∥α④若α⊥β,l1?α,則l1⊥β,其中正確的命題個(gè)數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年河北省唐山一中高三第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)l1、l2是兩條不重合的直線(xiàn),α、β是兩個(gè)不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:①若l1?α,l2?β,l1∥β,l2∥α,則α∥β②l1⊥α,l2⊥α,則l1∥l2③若l1⊥α,l1⊥l2,則l2∥α④若α⊥β,l1?α,則l1⊥β,其中正確的命題個(gè)數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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