如圖多面體ABCDEF,AB∥CD∥EF  FD丄面ABCD BC=AD=AB=2,EF=3,DC=4,F(xiàn)D=1
(I)若G是BC的中點,求證:EG∥平面AFD;
(II)求直線EC與平面BDF所成角的正切值.

【答案】分析:(I)取AD的中點H,先利用平行公理及梯形中位線定理證明四邊形EFGH為平行四邊形,再利用線面平行的判定定理證明EG∥平面AFD
(II)先作出這個線面角的平面角,即過F作FM∥EC,過M作MN⊥BD,垂足為N,連接FN,再利用線面垂直的判定定理證明
MN⊥面BDF,從而證明∠MFN就是EC與面BDF所成的角,最后在直角三角形中計算此角的正切值即可
解答:解:(I)證明:取AD的中點H,連接FH,GH,因為GH∥DC∥EF,GH=EF=3,所以四邊形EFGH為平行四邊形
故有EG∥FH,
又EG?平面ADE,F(xiàn)H?平面ADE
所以EG∥平面AFD
(II)解:過F作FM∥EC,過M作MN⊥BD,垂足為N,連接FN,
因為FD⊥面ABCD,所以FD⊥MN,BD∩FD=D
所以MN⊥面BDF,
所以∠MFN就是EC與面BDF所成的角
過B作BO⊥DC,垂足為O,
因為四邊形ABCD是等腰梯形
所以O(shè)C=1,BO=,DO=3,DM=1,BD=2
因為△DBO∽△DMN
所以MN=
在Rt△FDM中,F(xiàn)M=
所以在Rt△FNM中,F(xiàn)N=
所以tan∠MFN==
故直線EC與平面BDF所成角的正切值為
點評:本題綜合考查了線面平行的判定,平行公理,線面垂直的判定,以及線面角的作法、證法、算法,體現(xiàn)了將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的思想方法,解題時要辨清線面關(guān)系,避免想當(dāng)然思想和運算錯誤
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、如圖,在多面體ABCDE中,AE⊥面ABC,BD∥AE,且AC=AB=BC=BD=2,AE=1,求面CDE與面CAB所成的銳二面角.

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如圖,在多面體ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是邊長為2的等邊三角形,AE=1,CD與平面ABDE所成角的正弦值為
6
4

(1)若F是線段CD的中點,證明:EF⊥面DBC;
(2)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值.

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在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G為AD中點.
(1)請在線段CE上找到點F的位置,使得恰有直線BF∥平面ACD,并證明這一事實;
(2)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大小;
(3)求點G到平面BCE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在多面體ABCDE中,AE⊥平面ABC,BD∥AE,且AC=AB=BC=BD=2,AE=1,F(xiàn)在CD上(不含C,D兩點)
(1)求多面體ABCDE的體積;
(2)若F為CD中點,求證:EF⊥面BCD;
(3 ) 當(dāng)
DFFC
的值為多少時,能使AC∥平面EFB,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,三角形ACD是正三角形,且AD=DE=2,AB=1.
(1)求直線AE與平面CDE所成角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)值表示);
(2)求多面體ABCDE的體積.

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