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設x，y，z是實數，9x，12y，15z成等比數列，且
1
x
，
1
y
，
1
z
成等差數列，則
x
z
+
z
x
的值是
 
．
考點：基本不等式,等差數列的性質,等比數列的性質
專題：等差數列與等比數列
分析：利用等差數列和等比數列的定義即可得出．
解答： 解：∵9x，12y，15z成等比數列，且
1
x
，
1
y
，
1
z
成等差數列，
∴（12y）2=9x•15z，
2
y
=
1
x
+
1
z
．
由
2
y
=
1
x
+
1
z
可得y=
2xz
x+z
，代入（12y）2=9x•15z，化為
x2+2xz+z2
xz
=
64
15
，
化為
x
z
+
z
x
=
34
15
．
故答案為：
34
15
．
點評：本題考查了等差數列和等比數列的定義，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

設a，b表示直線，α，β，γ表示不同的平面，則下列命題中正確的是（　　）
A、若a⊥α且a⊥b，則b∥α
B、若γ⊥α且γ⊥β，則α∥β
C、若a∥α且a∥β，則α∥β
D、若γ∥α且γ∥β，則α∥β

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科目：高中數學 來源： 題型：

函數f（x）=
2-x
x-1
的定義域為集合A，關于x的不等式32ax＜3a+x（a∈R）的解集為B，求使A∩B=A的實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，a，b，c分別是角A，B，C的對邊．已知b=4，c=2，∠A=60°，則a=
 
；∠C=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

設函數f（x）=
x2，x≤2
3x-2，x＞2
，則f（3）的值為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知變量x，y滿足約束條件
x-y+2≤0 ， 
x≥1 ， 
x+y-7≤0 ， 
則z=x+2y的最大值是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

在一次演講比賽中，6位評委對一名選手打分的莖葉圖如圖1所示，若去掉一個最高分和一個最低分，得到一組數據xi（1≤i≤4），在如圖2所示的程序框圖中，
.
x
是這4個數據中的平均數，則輸出的v的值為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

設橢圓Γ：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的焦點為F1，F2，若橢圓Γ上存在點P，使△PF1F2是以F1P為底邊的等腰三角形，則橢圓Γ的離心率的取值范圍是（　�。�
A、（0，
1
2
）
B、（0，
1
3
）
C、（
1
2
，1）
D、（
1
3
，1）

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖，DP⊥x軸，點M在DP的延長線上，
|DM|
|DP|
=
3
2
，當點P在圓x2+y2=4上運動時，
（1）求：動點M的軌跡E的方程； 
（2）若B（-2，0），C（1，0），A是曲線E上的一個動點，求：
AB
•
AC
的取值范圍．

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