在[0，2]內(nèi)，滿足sinx＞cosx的x的取值范圍是（　�。�

A.（,)   B.(,)     C.(,)    D.(,)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某市新體育公園的中心廣場(chǎng)平面圖如圖所示，在y軸左側(cè)的觀光道曲線段是函數(shù)，時(shí)的圖象且最高點(diǎn)B（-1，4），在y軸右側(cè)的曲線段是以CO為直徑的半圓弧．

⑴試確定A，和的值；

⑵現(xiàn)要在右側(cè)的半圓中修建一條步行道CDO（單位：米），在點(diǎn)C與半圓弧上的一點(diǎn)D之間設(shè)計(jì)為直線段（造價(jià)為2萬(wàn)元/米），從D到點(diǎn)O之間設(shè)計(jì)為沿半圓弧的弧形（造價(jià)為1萬(wàn)元/米）．設(shè)(弧度)，試用來(lái)表示修建步行道的造價(jià)預(yù)算，并求造價(jià)預(yù)算的最大值？（注：只考慮步行道的長(zhǎng)度，不考慮步行道的寬度）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知是等比數(shù)列的前項(xiàng)和，，，成等差數(shù)列，且.

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）是否存在正整數(shù)，使得？若存在，求出符合條件的所有的集合；

若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在年月日端午節(jié)當(dāng)天，某物價(jià)部門對(duì)本市的家商場(chǎng)的某商品的一天銷售量?jī)r(jià)格進(jìn)行調(diào)查，家商場(chǎng)的售價(jià)元和銷售量件之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示：

價(jià)格

銷售量

由散點(diǎn)圖可知，銷售量與價(jià)格之間有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系，其線性回歸

直線方程是，且，則其中的          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)．

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值；

（Ⅱ）若恒成立，求實(shí)數(shù)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知平面向量=（2，-1），=（1，1），=（-5，1），若∥，則實(shí)數(shù)k的值為（　　）

A．2         B.        C.        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知

(1)化簡(jiǎn)； 

(2)若是第三象限角，且cos()＝，求的值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察，，，由歸納推理可得：若定義在上的函數(shù)滿足，記為的導(dǎo)函數(shù)，則（    ）

A．         B．             C．         D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算                .

      

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