為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)（單位：cm）．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖，那么在這100株樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)是（　　）
A．30B．60C．70D．80
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由圖可知：則底部周長(zhǎng)小于110cm段的頻率為（0.01+0.02+0.04）×10=0.7，
則頻數(shù)為100×0.7=70人．
故選C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)（單位：cm）．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖（如右），那么在這100株樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)是
70
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)（單位：cm）．根據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖（如右），那么在這100株樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)大于110cm的株數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)（單位：cm）．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖，那么在這100株樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)（單位：cm）．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖（如右），那么在這100株樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)是          。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)(單位：cm). 根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖(如右)，那么在這100株樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)是

 

A. 30               B. 60               C.70                D. 80

 

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