【題目】已知拋物線:
,過定點
的直線為
.
(1)若與
僅有一個公共點,求直線
的方程;
(2)若與
交于
、
兩點,直線
、
的斜率分別為
、
,試探究
與
的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)直線的方程為
或
或
(2)
【解析】
(1)點在拋物線外,對直線
斜率是否存在分類討論,當斜率存在時設(shè)出直線方程,與拋物線方程聯(lián)立,利用方程組只有一個解,即可得出結(jié)論;
(2)由(1)中結(jié)合韋達定理,確定關(guān)系,利用斜率公式,即可求解.
(1)當直線的斜率不存在時,
:
,顯然滿足題意;
當直線的斜率存在時,設(shè)
:
,
聯(lián)立,消去
整理得
當時,方程
只有唯一解,滿足題意,此時
的方程為
.
當時,
,解得
,此時
的方程為
.
綜上,直線的方程為
或
或
.
(2)設(shè),
,由
可知,
,
又,
,
所以,
即與
滿足的數(shù)量關(guān)系為:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題對任意實數(shù)
,不等式
恒成立;命題
方程
表示焦點在
軸上的雙曲線.
(1)若命題為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若命題:“”為真命題,且“
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形中,
,
,
,
為
上一點,且
,
為
的中點.沿
將梯形折成大小為
的二面角
,若
內(nèi)(含邊界)存在一點
,使得
平面
,則
的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列、
滿足
(
N*),則稱
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”.
(1)若為常數(shù)列,且為
的“偏差數(shù)列”,試判斷
是否一定為等差數(shù)列,并說明理由;
(2)若無窮數(shù)列是各項均為正整數(shù)的等比數(shù)列,且
,
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”,求
的值;
(3)設(shè),
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”,
,
且
,若
對任意
恒成立,求實數(shù)M的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的左、右焦點分別為
,過
的直線交橢圓于
兩點,若橢圓C的離心率為
,
的周長為8.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知直線與橢圓C交于
兩點,是否存在實數(shù)k使得以
為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標原點?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點在原點
,對稱軸是
軸,且過點
.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)已知斜率為的直線
交
軸于點
,且與曲線
相切于點
,點
在曲線
上,且直線
軸,
關(guān)于點
的對稱點為
,判斷點
是否共線,并說明理由.
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