若執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入，則輸出的數(shù)等于       。
由框圖的算法功能可知，輸出的數(shù)為三個(gè)數(shù)的方差，
則。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

給出50個(gè)數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，…，以此類推．要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和．先將右面給出的程序框圖補(bǔ)充完整，再根據(jù)程序框圖寫出程序．

1．把程序框圖補(bǔ)充完整：
（1）________________________
（2）________________________
2．程序：（答案寫到答題卡上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右面的程序框圖，如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a，b，c，要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)，那么在空白的判斷框中，應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2014·天門模擬)若執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入x1=1,x2=2,x3=3,=2,則輸出的數(shù)等于__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行兩次如圖所示的程序框圖，若第一次輸入的a的值為－1．2，第二次輸入的a的值為1．2，則第一次，第二次輸出的a的值分別為(  )
A．0．2,0．2B．0．2,0．8
C．0．8,0．2D．0．8,0．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的值為（    ）
A．3B．－6 C．10D．－15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若下面框圖所給的程序運(yùn)行結(jié)果為,那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于的條件是（ ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是（　　）
A．3B．4 C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如下程序框圖，如果輸出i=5，那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語句為
A．S=2i-2B．S=2i-1C．S=2iD．S=2i+4

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同步練習(xí)冊(cè)答案