精英家教網(wǎng)如圖PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=a,PD=
2
a

(Ⅰ)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
(Ⅱ)求平面PAD與PBC所成銳二面角的余弦值.
分析:(I)連接PC,交DE與N,連接MN,所以MN∥AC,再根據(jù)線面平行的判定定理可得答案.
(II)以D為空間坐標(biāo)系的原點,分別以 DA,DC,DP所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出兩個平面的法向量,再求出兩個向量的夾角,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為二面角的平面角.
解答:精英家教網(wǎng)證明:(Ⅰ) 連接PC,交DE于N,連接MN,
在△PAC中,M,N分別為兩腰PA,PC的中點
∴MN∥AC…(2分)
因為MN?面MDE,AC?面MDE,
∴AC∥平面MDE…(4分)
解:(Ⅱ) 以D為空間坐標(biāo)系的原點,分別以 DA,DC,DP所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則P(0,0,
2
a),B(a,a,0),C(0,2a,0),
所以
PB
=(a,a,
2
a),
BC
=(-a,a,0),…(6分)
平面PAD的單位法向量為
m
=(0,1,0)…(7分)
設(shè)面PBC的法向量
n
=(x,y,1),
則有
n
PB
=ax+ay-
2
a=0
n
BC
=-ax+ay=0
,
解得:x=y=
2
2

n
=(
2
2
,
2
2
,1),…(10分)
設(shè)平面PAD與平面PBC所成銳二面角的大小為θ,
∴cosθ=
m
n
|
m
|•|
n
|
=
1
2

即平面PAD與PBC所成銳二面角的余弦值為
1
2
…(12分)
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定,求二面角的平面角的關(guān)鍵是找到角,再求出角,解決此類問題也可以建立坐標(biāo)系,利用空間向量求出空間角與空間距離.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=a,PD=
2
a.
(Ⅰ)若M為PA的中點,求證AC∥平面MDE;
(Ⅱ)求三棱錐A-MDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形PDCE為矩形,四邊形ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=a,PD=
2
a.
(1)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
(2)求平面PAD與PBC所成銳二面角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=1,PD=
2

(Ⅰ)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
(Ⅱ)求直線PE與平面PBC所成角的正弦值.
(Ⅲ)在PC上是否存在一點Q,使得平面QAD與平面PBC所成銳二面角的大小為
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省宿州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,BAD=ADC=90°,AB=AD=.

()MPA中點,求證:AC∥平面MDE;

()求平面PADPBC所成銳二面角的大小.

 

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