已知平面向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),若|a|=2,|b|=3,a·b=-6,則= .
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)二十八第四章第四節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
在平行四邊形ABCD中,點E是AD的中點,BE與AC相交于點F,若=m+n(m,n∈R),則的值為( )
(A)(B)-(C)2(D)-2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)二十九第四章第五節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
若sin2θ-1+i(cosθ+1)是純虛數(shù),則θ的值為( )
(A)2kπ-,k∈Z(B)2kπ+,k∈Z
(C)2kπ±,k∈Z(D)π+,k∈Z
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)二十三第三章第七節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若a,b,c成等比數(shù)列,且c=2a,則cosB= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)二十七第四章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標系中,已知向量a=(-1,2),又點A(8,0),B(n,t),C(ksinθ,t)(0≤θ≤).
(1)若⊥a,且||=||(O為坐標原點),求向量.
(2)若向量與向量a共線,當k>4,且tsinθ取最大值4時,求·.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)二十七第四章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量a,b滿足|a|=|b|=2,a·b=0,若向量c與a-b共線,則|a+c|的最小值為( )
(A)1(B)(C)(D)2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)二十一第三章第五節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
函數(shù)f(x)=sin2x--.
(1)若x∈[,],求函數(shù)f(x)的最值及對應(yīng)的x的值.
(2)若不等式[f(x)-m]2<1在x∈[,]上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)三十第五章第一節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù)f(x)=px2+qx(p≠0),其導(dǎo)函數(shù)為f'(x)=6x-2,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點(n,Sn)(n∈N*)均在函數(shù)y=f(x)的圖象上.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式.
(2)若cn=(an+2),2b1+22b2+23b3+…+2nbn=cn,求數(shù)列{bn}的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習課時提升作業(yè)三十六第六章第二節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個鈍角三角形的邊長是三個連續(xù)自然數(shù),那么最長邊的長度為( )
(A)3 (B)4 (C)6 (D)7
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