若某程序框圖如圖所示，則輸出的P的值是

A．21 B．26 C．30 D．55

C

解析試題分析：根據(jù)題意，由于起始變量為p=1,n=1,那么可知，第一次循環(huán)：n=2,p=5;第二次循環(huán)，得到n="3,p=14;" 第三次循環(huán)，得到n=4,p=30;,此時(shí)不符合條件，終止循環(huán)，輸出P的知為30，故選C.
考點(diǎn)：程序框圖
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是循環(huán)結(jié)構(gòu)，其中根據(jù)已知的程序流程圖分析出程序的功能是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示程序框圖，輸出的值為（    ）

A．11B．13
C．15D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，若程序框圖輸出的S是254，則判斷框①處應(yīng)為

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若某程序框圖如右下圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的a等于（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在程序框圖中，任意輸入一次與，則能輸出數(shù)對(duì)的概率為      (    )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的值與輸出的值相等，則這樣的值有（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

右圖給出了一個(gè)程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應(yīng)的y值。若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有 (    )

A．1個(gè)B．2 個(gè)C．3 個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為

A．－3B．－C．D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

右圖給出了一個(gè)程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應(yīng)的y值．若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有(    )

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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