甲、乙兩名同學(xué)在5次英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖的莖葉圖所示.
(1)現(xiàn)要從中選派一人參加英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,從兩同學(xué)的平均成績(jī)和方差分析,派誰(shuí)參加更合適;
(2)若將頻率視為概率,對(duì)學(xué)生甲在今后的三次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這三次成績(jī)中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
(注:樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的方差s2=[++…+],其中表示樣本均值)

【答案】分析:(1)根據(jù)莖葉圖的數(shù)據(jù),利用平均數(shù)及方差公式,即可求得結(jié)論;
(2)求得ξ取值及ξ~(3,),求出相應(yīng)概率,可得ξ的分布列,從而可求數(shù)學(xué)期望Eξ.
解答:解:(1)==86…(1分),==86…(2分),
==37.6…(3分),
==42.4…(4分),
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025122719207734572/SYS201310251227192077345016_DA/9.png">,,所以派甲去更合適…(5分).
(2)甲高于80分的頻率為,從而每次成績(jī)高于80分的概率P=…(6分),
ξ取值為0,1,2,3,ξ~(3,)…(7分),
直接計(jì)算得P(ξ=0)==;P(ξ=1)==
P(ξ=2)==;P(ξ=3)==,…(11分),
ξ的分布列為
ξ123
P
所以,Eξ=0×+1×+2×+3×=,…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查概率與統(tǒng)計(jì),考查莖葉圖的運(yùn)用,考查隨機(jī)變量的分布列與期望,確定變量的取值,求出概率是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)之和為
166
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名同學(xué)在5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如右面的莖葉圖所示,若甲、乙兩人成績(jī)的中位數(shù)分別是x、x,則
12
(x+x
84
84

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名同學(xué)在5次英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(Ⅰ)現(xiàn)要從中選派一人參加英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加更合適,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,對(duì)學(xué)生甲在今后的三次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這三次成績(jī)中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東莞一模)甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如莖葉圖所示,若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別為
.
x
,
.
x
,則下列結(jié)論正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如圖所示,若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別是x、x,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、x<x;乙比甲成績(jī)穩(wěn)定B、x>x;甲比乙成績(jī)穩(wěn)定C、x>x;乙比甲成績(jī)穩(wěn)定D、x<x;甲比乙成績(jī)穩(wěn)定

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