如果定義在[0,1]上的函數(shù)f(x)滿足:若對(duì)任意x1,x2∈[0,1],且x1≠x2,都有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|成立,則稱(chēng)f(x)為“M函數(shù)”.
(Ⅰ)已知函數(shù)g(x)=
1
x+2
,x∈[0,1].判斷g(x)是否為“M函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若h(x)為“M函數(shù)”,且h(0)=h(1),求證:對(duì)任意x1,x2∈[0,1],有|h(x1)-h(x2)|<
1
2
.(提示:|a+b|≤|a|+|b|,a,b∈R)
考點(diǎn):函數(shù)的值域
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)設(shè)x1,x2∈[0,1],求得
|g(x1)-g(x2)|
|x1-x2|
的表達(dá)式判斷出其小于1即可證明|g(x1)-g(x2)|<|x1-x2|.
(Ⅱ)設(shè)0≤x2≤x1≤1,先看x2=x1時(shí)不等式成立,再看不相等時(shí)根據(jù)|h(x1)-h(x2)|=|h(x1)-h(1)+h(0)-h(x2)|利用M函數(shù)的定義的性質(zhì)證明結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)g(x)是“M函數(shù)”,
理由如下:
設(shè)x1,x2∈[0,1],x1≠x2,
|g(x1)-g(x2)|
|x1-x2|
=
|
1
x1+2
-
1
x2+2
|
|x1-x2|
=|
1
(x1+2)(x2+2)
|,
∵x1,x2∈[0,1],2≤2+x1≤3,2≤2+x2≤3,
|g(x1)-g(x2)|
|x1-x2|
<1,
則|g(x1)-g(x2)|<|x1-x2|成立.
(Ⅱ)由h(x)為“M函數(shù)”,則|h(x1)-h(x2)|<|x1-x2|成立,
不妨設(shè)0≤x2≤x1≤1,
當(dāng)x2=x1時(shí),|h(x1)-h(x2)|=0<
1
2

當(dāng)0<x1-x2<1時(shí),由h(0)=h(1),
則|h(x1)-h(x2)|=|h(x1)-h(1)+h(0)-h(x2)|≤|h(x1)-h(1)|+|h(0)-h(x2)|≤|x1-1|+|0-x2|=1-(x1-x2)<1-
1
2
=
1
2

綜上所述|h(x1)-h(x2)|<
1
2
成立.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的性質(zhì)和解不等式的相關(guān)問(wèn)題.考查了學(xué)生分析和推理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)P(12,0)且與y軸相切于原點(diǎn)的圓的方程為( 。
A、(x+6)2+y2=36
B、x2+(y+6)2=36
C、(x-6)2+y2=36
D、x2+(y-6)2=36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2﹙x+
π
12
﹚,g﹙x﹚=1+
1
2
sin2x.求:
(1)設(shè)x=x0是函數(shù)y=f(x)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸,求g(x0)的值;
(2)求函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)x∈[-
12
,
π
6
]時(shí),若存在實(shí)數(shù)m使得方程h﹙x﹚=m有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
x
-x,當(dāng)0≤x≤1時(shí),求函數(shù)的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(2+a)x+a2lnx,g(x)=x2+2x+b(a,b∈R).
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)兩曲線y=f(x)與y=g(x)有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線相同,若a>0,試建立b關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式,并求b的最小值;
(Ⅲ)設(shè)b=2a2+2a,若對(duì)任意給定的x0∈(0,1],總存在兩個(gè)不同的xi(i=1,2),使得g(xi)+f(x0)=0成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底面四邊形ABCD為直角梯形,AB∥CD,AD⊥DC,SA=AD=DC=2,AB=1.
(Ⅰ)求證:平面SAD⊥平面SCD;
(Ⅱ)求二面角S-BC-D的余弦值;
(Ⅲ)M為SC中點(diǎn),在四邊形ABCD所在的平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)N,使得MN⊥平面SBD,若存在,求三角形ADN的面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a2=-
1
7
,an=
an-1
(-1)nan-1-2
(n≥2,n∈N).
(1)求a1的值;
(2)求證:數(shù)列{
1
an
+(-1)n}是等比數(shù)列;
(3)設(shè)cn=ansin
(2n-1)π
2
,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n.求證:對(duì)任意的n∈N*,Tn
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=2,2an+1=2an+1,求an?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線C:y2=2x(y≥0),A1(x1,y1),A2(x2,y2),…An(xn,yn)…是曲線C上的點(diǎn),且滿足0<x1<x2<…<xn<…,一列點(diǎn)Bi(ai,0)(i=1,2,…)在x軸上,且△Bi-1AiBi(B0是坐標(biāo)原點(diǎn))是以Ai為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形.
(Ⅰ)求A1、B1的坐標(biāo);
(Ⅱ)求數(shù)列{yn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)令bi=
1
a
,ci=
(
2
)-yi
2
,是否存在正整數(shù)N,當(dāng)n≥N時(shí),都有
n
i=1
bi
n
i=1
ci
,若存在,求出N的最小值并證明;若不存在,說(shuō)明理由.

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