已知函數(shù)f(x)=(x2+1)(x+a)(a∈R),當(dāng)f′(-1)=0時(shí),求函數(shù)y=f(x),在[-
32
,  1]
上的最大值和最小值.
分析:由f(x)=x3+ax2+x+a,知f′(x)=3x2+2ax+1,故f′(-1)=3-2a+1=0,所以a=2.由此能求出函數(shù)y=f(x),在[-
3
2
,  1]
上的最大值和最小值.
解答:解:f(x)=x3+ax2+x+a,
f′(x)=3x2+2ax+1,
f′(-1)=3-2a+1=0,
∴a=2.f′(x)=3x2+4x+1=3(x+
1
3
)(x+1)
,
f(x)=3(x+1)(x+
1
3
)>0
,得x<-1,或x>-
1
3
;
f(x)=3(x+1)(x+
1
3
)<0
,得-1<x<-
1
3

∴函數(shù)的遞增區(qū)間是[-
2
3
,  -1],   [-
1
3
,  1]
;
函數(shù)的遞減區(qū)間是[-1,  -
1
3
]

f(-
3
2
)=
13
8
,  f(-1)=2,  f(-
1
3
)=
50
27
,  f(1)=6
,
∴函數(shù)f(x)在[-
3
2
,  1]
上的最大值為6,最小值
13
8
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值和最小值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的靈活運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力和創(chuàng)新意識(shí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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