【題目】在四棱錐中,側(cè)面底面ABCD,底面ABCD為直角梯形,,,,,E,F分別為AD,PC的中點(diǎn).
Ⅰ求證:平面BEF;
Ⅱ若,求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2) .
【解析】
(1)連接交于,并連接,,由空間幾何關(guān)系可證得,利用線面平行的判斷定理可得平面.
(2)(法一)取中點(diǎn),連,,,由二面角的定義結(jié)合幾何體的特征可知為二面角的平面角,計(jì)算可得二面角的余弦值為.
(法二)以為原點(diǎn),、、分別為、、建立直角坐標(biāo)系,則平面法向量可。,平面的法向量,由空間向量的結(jié)論計(jì)算可得二面角的余弦值為.
(1)連接交于,并連接,,
,,為中點(diǎn), ,且,
四邊形為平行四邊形, 為中點(diǎn),又為中點(diǎn),
, 平面,平面,平面.
(2)(法一)由為正方形可得, .
取中點(diǎn),連,,,側(cè)面 底面,且交于, ,
面,又,為二面角的平面角,
又,,,
,所以二面角的余弦值為.
(法二)由題意可知 面, ,如圖所示,以為原點(diǎn),、、分別為、、建立直角坐標(biāo)系,則,,,.
平面法向量可。,
平面中,設(shè)法向量為,則 ,
取,
,所以二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年空氣質(zhì)量逐步惡化,霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,大氣污染危害加重.大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病.為了解某市心肺疾病是否與性別有關(guān),在某醫(yī)院隨機(jī)對(duì)心肺疾病入院的50人進(jìn)行問卷調(diào)查,得到了如下的列聯(lián)表:
(1)用分層抽樣的方法在患心肺疾病的人群中抽6人,其中男性抽多少人?
(2)在上述抽取的6人中選2人,求恰好有1名女性的概率;
(3)為了研究心肺疾病是否與性別有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出統(tǒng)計(jì)量,你有多大把握認(rèn)為心肺疾病與性別有關(guān)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的方程為,雙曲線的一條漸近線與軸所成的夾角為,且雙曲線的焦距為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)分別為橢圓的左,右焦點(diǎn),過作直線 (與軸不重合)交橢圓于, 兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,記直線的斜率為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)數(shù)a,b滿足ab>0且a≠b,由a、b、、按一定順序構(gòu)成的數(shù)列( 。
A. 可能是等差數(shù)列,也可能是等比數(shù)列
B. 可能是等差數(shù)列,但不可能是等比數(shù)列
C. 不可能是等差數(shù)列,但可能是等比數(shù)列
D. 不可能是等差數(shù)列,也不可能是等比數(shù)列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的離心率為,且橢圓過點(diǎn).過點(diǎn)做兩條相互垂直的直線、分別與橢圓交于、、、四點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若, ,探究:直線是否過定點(diǎn)?若是,請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過點(diǎn),且焦點(diǎn)為F,直線l與拋物線相交于A,B兩點(diǎn).
⑴求拋物線C的方程,并求其準(zhǔn)線方程;
⑵為坐標(biāo)原點(diǎn).若,證明直線l必過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C過點(diǎn)M(0,-2)、N(3,1),且圓心C在直線x+2y+1=0上.
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)直線ax-y+1=0與圓C交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)a,使得過點(diǎn)P(2,0)的直線l垂直平分弦AB?若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,邊a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,且滿足bcosC=(3a-c)cosB
(1)求cosB
(2)若△ABC的面積為4,b=4,求△ABC的周長
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為正三角形,EC⊥平面ABC,BD∥CE,且CE=CA=2BD,M是EA的中點(diǎn).求證:
(1)DE=DA;
(2)平面BDM⊥平面ECA;
(3)平面DEA⊥平面ECA.
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