閱讀右圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的得值等于（    ）

               

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)函數(shù)，其中是的導(dǎo)函數(shù).

，求的表達(dá)式；

若恒成立，求實數(shù)的取值范圍；

（3）設(shè)，比較與的大小，并加以證明.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知拋物線，過點(diǎn)任作一直線與相交于兩點(diǎn)，過點(diǎn)作軸的平行線與直線相交于點(diǎn)（為坐標(biāo)原點(diǎn)）.

證明：動點(diǎn)在定直線上；

作的任意一條切線（不含軸）與直線相交于點(diǎn)，與（1）中的定直線相交于點(diǎn)，證明：為定值，并求此定值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù).

若，且，求的值；

求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


       已知定義在R上的函數(shù)的最小值為.

      （I）求的值；

      （II）若為正實數(shù)，且，求證：.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用代表紅球，代表藍(lán)球，代表黑球，由加法原理及乘法原理，從1個紅球和1個籃球中取出若干個球的所有取法可由的展開式表示出來，如：“1”表示一個球都不取、“”表示取出一個紅球，面“”用表示把紅球和籃球都取出來.以此類推，下列各式中，其展開式可用來表示從5個無區(qū)別的紅球、5個有區(qū)別的黑球中取出若干個球，且所有的籃球都取出或都不取出的所有取法的是

B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平行四邊形中，，.將沿折起，使得平面平面，如圖.

求證：；

若為中點(diǎn)，求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知是虛數(shù)單位，計算＝____________；

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項和，若，則（　   ）

A.      B.    C.       D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案