函數(shù)在區(qū)間[－1，2]上的最小值是__________．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•鐵嶺模擬）已知函數(shù)f（x）=x2+（a+1）x+lg|a+2|（a∈R，且a≠-2）
（I）若f（x）能表示成一個奇函數(shù)g（x）和一個偶函數(shù)h（x）的和，求g（x）和h（x）的解析式；
（II）命題P：函數(shù)f（x）在區(qū)間[（a+1）2，+∞）上是增函數(shù)；命題Q：函數(shù)g（x）是減函數(shù)．如果命題P、Q有且僅有一個是真命題，求a的取值范圍；
（III）在（II）的條件下，比較f（2）與3-lg2的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+（a+1）x+lg|a+2|（a∈R，且a≠-2）．
（I）若f（x）能表示成一個奇函數(shù)g（x）和一個偶函數(shù)h（x）的和，求g（x）和h（x）的解析式；
（Ⅱ）命題P：函數(shù)f（x）在區(qū)間[（a+1）2，+∞）上是增函數(shù)；命題Q：函數(shù)g（x）是減函數(shù)．如果命題P、Q有且僅有一個是真命題，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 

已知函數(shù) 

   （Ⅰ）若，試問函數(shù)能否在取到極值？  若有可能，求出實數(shù)的值；否則說明理由．

   （Ⅱ）若函數(shù)在區(qū)間（－1，2），（2，3）內(nèi)各有一個極值點，試求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)

   （Ⅰ）若，試問函數(shù)能否在取到極值？ 若有可能，求出實數(shù)的值；否則說明理由．

   （Ⅱ）若函數(shù)在區(qū)間（－1，2），（2，3）內(nèi)各有一個極值點，試求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)對一切實數(shù)成立，且（1）求的值；（2）求的解析式；（3）若函數(shù)在區(qū)間（—1，2）上是減函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍．

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