已知函數(shù)f(x)=|x|(x-a)在[-1,+∞)的最小值為g(a),
(1)求g(a)的解析式
(2)是否存在非零實(shí)數(shù)k,b,使得有無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)數(shù)t,滿足等式g(t)-kt-b=0(k≠0),若存在求實(shí)數(shù)k,b的值,若不存在,說(shuō)明理由.

解:(1)f(x)=|x|(x-a)=,

①當(dāng)a≤-1時(shí),f(x)的圖象如圖所示,故g(a)=0,
②當(dāng)-1<a≤-0時(shí),f(x)的圖象如圖2所示,故g(a)=f(-1)=0,
③當(dāng)a>0時(shí),如第三個(gè)圖,由f()-f(-1)=-+a+1≥0,得a≤2+2
故當(dāng)0<a<2+2時(shí),g(a)=f(-1)=-1-a,當(dāng)a≥2+2時(shí),g(a)=f()=-,
綜上可得g(a)=;
(2)由(1)可得g(t)=,作其圖象如下:

故當(dāng)k=-1,b=-1時(shí),有無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)數(shù)t,滿足等式g(t)-kt-b=0(k≠0),
此時(shí)與第二段解析式對(duì)應(yīng)的直線重合.
分析:(1)f(x)=|x|(x-a)=,分類結(jié)合圖象可得;
(2)作出g(t)的圖象,可得當(dāng)y=kt+b與第二段解析式對(duì)應(yīng)的直線重合時(shí),符合題意.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)解析式的求解,涉及數(shù)形結(jié)合和分類討論的思想,屬中檔題.
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已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
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(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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